【教学设计】《美丽的小兴安岭》（汉维双语）.docxVIP

人民教育出版社 三年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《美丽的小兴安岭》 教材分析 教材分析 这篇 \o 课文 课文讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者热爱祖国大好河山的感情。 小兴安岭的树多，像绿色的海洋，一年四季又各具特色。作者把小兴安岭春、夏、秋、冬四季的美丽景色作为描述重点。选编本课的意图，是让 \o 学生 学生了解小兴安岭一年四季美丽的景色，感受大自然的美好。在感受小兴安岭美丽富饶的同时，学习作者观察和表达的方法。 感受小兴安岭的四季景色，体会用词造句的准确，学习作者抓住小兴安岭每个季节景色的特点进行观察的方法，是本课 \o 教学 教学的重点。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 引导学生学会生字，掌握生字新词。 【过程与方法目标】 指导学生学习作者按四季变化的顺序，抓住景物的特点进行观察的方法。 【情感态度价值观目标】 引导学生了解小兴安岭一年四季美丽的景色、丰富的物产，激发学生执掌祖国大好河山的思想感情。 【教学重点】 1、体会作者按四季变化的顺序，抓住每季特点观察的方法。 2、体会课文中用词准确、生动的优美句子。 课前准备 课前准备 多媒体课件，学生收集小兴安岭的有关资料。 。教学过程 教学过程