【教学设计】《天上的星星》（西南师大） (2).docxVIP

西南师范大学出版社（新疆专用）五年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《天上的星星》教学设计 朱庙小学 陈德辉 教材分析 教材分析 《天上的星星》是西师版五年级小学语文教材的第十册第三单元的第三篇课文，属批读课文。课文描写了繁星满空和月明星稀时的景象，刻画了一群孩子天真童稚的形象，表达了作者对星星的喜爱之情。课文体现的是美好心灵，美好情感，对学生进行美的教育，感受生活的美好，从而珍惜生活。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1、有感情地朗读课文，自学、积累优美词句。 2、读懂课文，想象“月明星稀”的景象。 3、领悟作者的表达方法，体会作者对星星的喜爱之情。 【过程与方法目标】 通过“抓重点词句体会”的教学方法，在学生充分、自主阅读课文的基础上，引导学生进行独立思考、想象、赏析、理解。 【情感态度价值观目标】 感受文中的童真童趣，体会作者对故乡星星的喜爱之情，激发学生对大自然的热爱之情。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 通过边读边批注，感受文中的童真童趣。 【教学难点】 想象“繁星满天”“月明星稀”的景象。 课前准备 课前准备 多媒体课件。 教学过程 教学过程 一、激趣导入，揭示课题： 1、导入：播放视频《小星星》，师生一起歌唱。 2、同学们，一曲《小星星》仿