华师学前教育在线作业《中外学前教育史》.pdfVIP

窗体顶端 单选题 第 1 题 (2.0) 分 在历史上第一次把学前教育纳入其具有民主色彩的单轨学制的教育家是 A 、福禄贝尔 B 、柏拉图 C 、夸美纽斯 D 、昆体良 第 2 题 (2.0) 分 在西方教育史上， 第一次为 6 岁以下的儿童的智育提出一个广泛而详细的 教学大纲的教育家是 A 、福禄贝尔 B 、柏拉图 C 、夸美纽斯 D 、昆体良 第 3 题 (2.0) 分 19 世纪下半期，由于强大的社会改革运动的推动以及福禄贝尔幼儿园运 动的影响，俄国的学前教育有明显发展。在这个时期， “教育的民族性”是俄国学前教育思想的 重要原则，而倡导这一思想观点的是俄国教育家 A 、乌申斯基 B 、别茨考伊 C 、古格里 D 、奥波多夫斯基 第 4 题 (2.0) 分 联邦德国政府将幼儿园看作为家庭教育的 A 、过渡 B 、协助 C 、主导 D 、管理机构 第 5 题 (2.0) 分 日本有关幼儿园教育的第一部重要著作是关信三发表译著的 A 、幼儿园入门 B 、幼儿园记 C 、幼学纲要 D 、幼儿园歌曲集 第 6 题 (2.0) 分 体现福禄贝尔关于创造的思想幼儿园课程是 A 、歌谣 B 、恩物 C 、作业 D 、运动游戏 第 7 题 (2.0) 分 19 世纪西方开始的教育心理学化运动以来最重大的心理学成就之一就是 皮亚杰创立的儿童心理学理论，即 A 、认知理论 B 、成熟论 C 、精神分析论 D 、认知结构主义儿童心理学理论 第 8 题 (2.0) 分 下列著作中，属于卢梭撰写的是 A 、教育漫话 B 、爱弥尔 C 、新社会观 D 、林哈德和葛笃德 第 9 题 (2.0) 分 1918 年，英国的《费舍法案》 ，被正式纳入国民教育制度中的学前教育机 构是 A 、幼儿园 B 、幼儿学校 C 、保育学校 D 、保育所 第 10 题 (2.0) 分 19 世纪，为弱智儿童首创一种现代教育方法的是法国弱智儿童教育家 A 、塞贡 B 、基佐 C 、凯果玛 D 、蒙特梭利 第 11 题 (2.0) 分 在日本倡导儿童早期教育，尤其是早期智力开发思想的幼儿教育家是 A 、铃木镇一 B 、关信三 C 、井深大 D 、城户幡太郎 第 12 题 (2.0) 分 + A 、福禄贝尔 B 、柏拉图 C 、夸美纽斯 D 、昆体良 第 13 题 (2.0) 分 下列著作中，属于裴斯泰洛齐撰写的是 A 、教育漫话 B 、爱弥尔 C 、新社会观 D 、林哈德和葛笃德 第 14 题 (2.0) 分 阐述英国教育家罗素幼儿教育改革思想的著作是 A 、自由教育 B 、爱的教育 C 、人的教育 D 、教育与美好生活 第 15 题 (2.0) 分 在前苏联的幼儿园实践中，主要的教学模式是 A 、儿童自由活动 B 、蒙特梭利法 C 、福禄贝尔教学法 D 、教学—训导模式 第 16 题 (2.0) 分 在法国近代学前教育史上，统一了各种幼教机构的名称，将母育学校纳 入公共教育系统的法案是 A 、拿破仑法案 B 、基佐法案 C 、1881 年费里法案 D 、 1887 年法国教育部指令 第 17 题 (2.0) 分 下列著作中，属于欧文撰写的是 A 、教育漫话 B 、爱弥尔 C 、新社会观 D 、林哈德和葛笃德 第 18 题 (2.0) 分 在英国，推动幼儿教育理论和实践发展的极为重要的文献是 A 、费舍法案 B 、哈多报告