【教学设计】《詹天佑》（人教） (2).docxVIP

人民教育出版社六年级（上册） 畅言教育 PAGE 1 《詹天佑》教案 霍山县城西小学徐红卫 教材分析 教材分析 这篇课文写了詹天佑一生中最主要的事迹——主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的京张铁路，表现了詹天佑的爱国主义精神和卓越的才能，反映了中国人民的智慧和力量。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1、了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，激发学生热爱祖国，立志为祖国作贡献的思想感情； 2、体会詹天佑的杰出才华和爱国精神，同时在他的科学态度和刻苦精神中受到启迪； 3、学会读写11个生字，能正确读写“杰出、修筑、设计”等词语，能抄写自己喜欢的词语和句子； 4、了解课文是如何一层一层表达中心思想的，能顺着作者的思路深入理解课文，并能有感情地朗读课文。 【过程与方法目标】 感悟课文内容，能抓住具体事例中的关键词、句、段，体会詹天佑的爱国热情和创新精神，并体会关键词句在表情达意方面的作用。 【情感态度价值观目标】 体会詹天佑的爱国热情和创新精神。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 詹天佑是怎样克服修筑京张铁路的困难的。 【教学难点】 了解詹天佑主持修筑京张铁路的社会背景和自然地理环境。 课前准备 课前准备 1、多媒体课件； 2、詹天佑像，开凿隧道示意图，“人”字形线路图，学生搜集詹天佑