【教学设计】《差别》（粤教版）.docxVIP

广东教育教育出版社 高二年级（必修3） 畅言教育 用心用情 服务教育 《差别》教学设计 教材分析 教材分析 《差别》是粤教版高中语文必修三第三单元第三课，讲述一个普通而又意味深长的小故事：两个年轻人同在一家店铺工作，一个能够创造性的为老板做事，得到重用；另一个不能灵活的处理问题，得不到重用。从中我们可以获得做人的启示。文章结构严谨，丝丝入扣，具有较强的逻辑性。作者也运用对比的手法，凸显两个年轻人不同的性格特征和办事风格，很好的表现了“差别”的主题。本节课是一篇基本阅读课，体裁是微型小说。而小说在高考文学类文体阅读鉴赏中占据重要地位。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1.了解微型小说的特点，欣赏微型小说的魅力。 2.理解《差别》的主题，情节，艺术特点。 3.学习微型小说的写作技巧。 【过程与方法目标】 1.?培养对微型小说的兴趣。 2.认识思维方式和观察能力的重要性。 【情感态度价值观目标】 理解小说的主题、情节、结尾的艺术。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 从课文中总结出微型小说的主要特点。 【教学难点】 理解小说的主题、情节、结尾的艺术。 课前准备 课前准备 PPT课件和纸质版教学设计 教学过程 教学过程 一、导入： 欣赏最微型的科幻小说，了解微型小说的基本特点。 二、整体感知： 1、全班齐读课文。 2、