人教版六年级语文下册03.第一单元 3.桃花心木.pptVIP

3　桃花心木 词语解释 【莫名其妙】没有人能说明其中的道理。 【从从容容】非常镇定，不慌不忙的样子。 【无缘无故】没有任何原因，缘故。 【汲水】从下往上打水。 【语重心长】言辞诚恳，情意深长。 【优雅】优美，不俗气。 【勃勃生机】精神旺盛的样子。 多音字 空〔 kòng(空白） kōng(天空） 模〔 近义词 偶尔——偶然 基业——基础 优雅——优美 枯萎——干枯 反义词 特别——一般 枯萎——旺盛 mó(模仿） mú(模样） 爸爸可以省钱了 “爸爸，你可以省钱了！”“省什么钱？孩子。”“今年你不用再花钱给我买课本了，我已经留级了。” 一、读拼音，写词语。 liàn duàn 锻 炼 wěi kū 枯 萎 ěr ǒu 偶 尔 lài yī 依 赖 yāng chā 插 秧 yǎ yōu 优 雅 二、选字组词。 　 炼 练 锻(　炼　)(　练　)习(　炼　)钢 　 萎 委 (　委　)员 枯(　练　) (　委 )屈 　 锻 缎 (　缎　)子 (　锻 )炼　(　锻 )造 三、给下列各加点字词选择正确的解释。 名 ①名称；②名义；③有名声的；④说出；⑤占有 1．名存实亡(　②　)　　　2.名落孙山(　①　) 3．莫名其妙(　④　) 4.名山大川(　③　) · · · · 四、补充成语，并选择填空。 莫(　名　)其(　妙　)　从容不(　迫　)　　 无(　缘　)无故 语(　重　)心长　 勃勃生(　机　) 风(　调　)雨顺 风和日(　丽　) 独(　立　)自(　主　) 1．一个__风和日丽__的下午，父亲__语重心长__ 地给我讲起了他的过去。 2．今年一直是__风调雨顺__，所以庄稼长得翠绿，到处都显示出__勃勃生机__。 五、我能在括号里填上合适的关联词语。 1．(　因为　)桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了，(　所以　)他来的时候总会带几株树苗来补种。 2．(　如果　)你每天来浇水，桃花心木苗(　就　)不会枯萎。 3．(　虽然　)种树的人不再来了，(　但是　)桃花心木也不会枯萎了。 六、按要求改写句子。 1．忙人怎么可能做事那么从从容容？(改成陈述句) __忙人不可能做事那么从从容容。____ 2．懒人不知道有几棵树会枯萎。(改成反问句) __懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？__ 3．如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。(用加点词造句) __如果明天不下雨，我们就去郊游吧。__ 七、课内语段精读。 种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。 现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机 。 种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。 1．理解文中画“____”的句子。 (1)就桃花心木而言，“很少的养分”指__不确定的水源__。“巨大的能量”指__拼命扎根生长，成为百年大树__。 (2)就人而言，指在生活的不确定中能锻炼出__独立自主的人__，这是一种__借物喻人__的表达方法。 2．理解画“　　”的句子再答题。 (1)种树人来的目的是__让树木适应环境，学会自己在土里找水源，深深扎根，独立生长__。 (2)“种树人不再来了”说明__如他所愿，桃花心木能独立生长了__。 3．结合自己成长的经历，说一说“种树的人不再来了”这一举动给你的启发。 __在生活中，我们也要像树一样，有一颗独立自主的心，不能依赖别人，要坚强自信的生活，不轻言放弃，才能成为有用之才。(言之有理即可)__ 八、挑战课外阅读。 根 给叶子以无限生机，给花朵以青春的活力，它将自己的生命无私地奉献给了大地！它千姿百态，硕果给人间美的享受！你可知道它是谁吗？它就是被埋在地下，延伸在土层中的根！提到根，也许有人会不屑(xiè)一顾地说：实在不美，自甘被埋没，是愚昧，也是呆板。殊不知道这样的理解未免也太浅薄。 根的样子虽然古怪，一眼望去像个爪，不雅的外观却藏着一颗美丽高尚的心。它在坚硬的泥土里，不畏艰难险阻，无时无刻不在挺进！它爱地下的泉，永远 不停地追求，让泉滋润着它的身。它笑望着春天，在自己的血管中拼命吸收大地的养料。它把自己吸收来的养料又无私地献给茎。 默默无私的根，你有博大的胸怀；你有远大的理想；你有高尚的品格。你多么受人敬重！ 1．文中“不屑一顾”意思是__不值得回头一看，形容很轻视__。 2．文中画“____”的句子的意思是(　②　) ①根实在是不漂亮，把自己埋起来。这不是愚蠢，而是太死板了。 ②根实在是不漂亮，自己甘愿被埋在土里，这是太傻了