【教学设计】《古诗二首》（语文A版）-1-2.docVIP

语文A版 六年级 下册 畅言教育 教材分析《古诗二首》教学设计 教材分析 《竹枝词》是巴渝（今四川省东部重庆市一带）民歌中的一种。唱时，以笛、鼓伴奏，同时起舞。声调宛转动人。刘禹锡任夔州刺史时，依调填词，写了十来篇，这是其中一首摹拟民间情歌的作品。它写的是一位沉浸在初恋中的少女的心情。她爱着一个人，可还没有确实知道对方的态度，因此既抱有希望，又含有疑虑；既欢喜，又担忧。诗人用她自己的口吻，将这种微妙复杂的心理成功地与以表达。 教学目标《江南春》是唐代诗人杜牧的一首七言绝句。这是一首素负盛誉的写景诗。全诗以高度概括的笔法，勾勒了江南地区的风物，描绘了江南明丽而迷蒙的春景。色彩鲜明，情味隽永。一首七言绝句，能展现出这样一幅广阔的画卷，真可谓“尺幅千里”了。作者在描绘千里江南明媚可爱的春光的同时，也慨叹南朝的覆亡，寄托了讽喻之意。 教学目标 【知识与能力目标】 1.掌握要求会写的字；2.有感情地朗读课文，背诵课文。【过程与方法目标】 理解诗句的意思，并能展开想象，体会诗人表达的感情。【情感态度价值观目标】 想象诗句描写的画面，体会诗人表达的感情。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 1.有感情地朗读课文，背诵课文；2.理解诗句的意思，赏析古诗。【教学难点】 想象诗句描写