【教学设计】《和时间赛跑》（语文S版）.docVIP

语文S版 三年级 下册 畅言教育 用心用情 服务教育 《和时间赛跑》教学设计 教材分析 教材分析 教学目标　 教学目标 【知识与能力目标】 在会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰、日月如梭、虽然、狂奔、暑假、受益无穷、将来、假若”等词语。 【过程与方法目标】 联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。能正确流利有感情地朗读课文，深入感知、感悟课文内容 【情感态度价值观目标】 搜集、积累有关珍惜时间的名言警句，体会时间的意义，懂得珍惜时间的道理。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 学会本课生字新词，能正确、流利、有感情地朗读课文。 【教学难点】 理解“所有时间里的事物，都永远不会回来了。”等句子的意思。 课前准备　 课前准备 　1．多媒体课件。 　2．词语卡片 3. 课前布置学生收集有关时间的名言。 教学过程 教学过程 一、录音导入，激发兴趣　　　1CAI播放配乐朗诵《匆匆》片断（第三节）。　　　2谈话导入。　　 　　同学们，每当我们聆听《匆匆》这一名篇时，总会油然而生对时光流逝的感慨。是啊，时光一去不复返!说说看，你每天是怎样安排时间的？你是否想过珍惜有限的时间呢？你是怎样珍惜的？　二、初读课文，整体感知　　　1看到这个课文标题，你想到了什么？（