【教学设计】《新型玻璃》（人教）.docxVIP

人民教育出版社 五年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《新型玻璃》 教材分析 教材分析 《新型玻璃》是人教版小学语文五年级上册第三组课文的第三篇课文。这篇课文紧紧扣一个“新”字，分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃等五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用,鼓励人们运用新的科学技术创造出更多的新型玻璃。这篇课文条理清楚、层次分明，用词准确、表达生动形象。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1、认识“嫌”等5个生字，会写“盗、嫌”等8个生字，正确读写“急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、金属、银行、图纸、即使、规定、窗帘、保持、噪音、集中、处理、对付、研制、奇迹、博物馆、安然无恙、藕断丝连”等词语； 2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。 【过程与方法目标】 领悟作者的表达方法，并学习运用。 【情感态度与价值观目标】 1、了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用； 2、激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 了解新型玻璃的特点及作用，学习作者说明事物的方法。 【教学难点】 了解说明文的表达方法，学习作者准确地用词、形象地表达。 课前准备 课前准备