【教学设计】《泊船瓜洲》（人教）.docxVIP

人民教育出版社 五年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《泊船瓜洲》 教材分析 教材分析 《泊船瓜洲》是“思乡”主题古诗词篇目的第一篇，是北宋王安石作于1075年。该诗用蒙太奇手法描绘出几幅生动画面，诗句凝炼，意境优美，字里行间透出浓浓的思归思乡情。一个“绿”字让此诗曾获“超然迈伦，能追逐李杜陶谢”（《彦周诗话》）的赞誉。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 识记本课四个生字并正确书写、运用；理解诗句的意思。 【过程与方法目标】 有感情地朗读诗歌，体会诗人借不同景物抒发感情的写法。 【情感态度价值观目标】 让学生感受诗人暗藏于诗中无限的思乡之情。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 理解诗句的意思，让学生感受诗人的思想之情。 【教学难点】 理解诗句的意思，让学生感受诗人的思想之情。 课前准备 课前准备 多媒体课件及图片。 教学过程 教学过程 一、激趣导入 (出示地图，标明“瓜洲”“京口”的大略位置。) 1．谈话：今天老师给你们当导游，好不好？ a．“汴水流，泗水流，流到瓜洲古镇头。”这首传唱了千年的歌谣向我们介绍的是瓜洲。瓜洲位于江苏省扬州南面，长江北岸。川流不息的长江水见证了瓜洲的兴衰，瓜洲曾经是“江北重镇、千年古渡”