【教学设计】《知耻才能自尊自爱》（粤教）-1.docxVIP

广东教育出版社 八年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《知耻才能自尊自爱》 教材分析 教材分析 本课是八年级《道德与法治》上册第一单元《做人之本》中第一课第二框《知耻才能自尊自爱》的内容，本课着重介绍了自尊心与知耻的关系，以及知耻的重要性。本课内容丰富，知识点难易适中，有助于帮助我们懂得做人必须有羞耻心，能够识别什么是卑下无耻的行为，学会节制自己，拒绝卑下，维护自尊。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 明白自尊心与羞耻心的关系，懂得做人必须要有羞耻心。 【过程与方法目标】 了解知耻的内涵和作用，懂得运用知耻的力量完善人格，树立自尊自爱的健康人格。 【情感态度价值观目标】 认识自尊是人格之本，是促进派进人的道德健全的重要力量，养成自尊自信的健康人格，能够以奋发向上的精神克服消极的自卑心态。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 知耻的重要性。 【教学难点】 怎样做到知耻。 课前准备 课前准备 1、多媒体课件； 2、达标训练活页纸。 教学过程 教学过程 一、课堂导入 2013年6月，国家足球队以1：5负于泰国，之后国家体育总局副局长蔡振华在动员队员时指出：“与泰国队的比赛是一次耻辱，国足要知耻而后勇，既然那场比赛已经被写进历史，就要用这段历史来激励我们向前，去