【教学设计】《古罗马城的建筑艺术成就》（人教）.docxVIP

人民教育出版社 高二 (选修六) 畅言教育 用心用情 服务教育 《古罗马城的建筑艺术成就》 教材分析 教材分析 本课教科书内容需要2课时完成。建议第一课时，学习古罗马城的由来、古罗马的象征──大斗兽场、图拉真广场和纪功柱三个子目的内容。第二课时学习雄伟的万神殿、众多的凯旋门两个子目的内容和本课书学习的小结。有条件的学校，教师可以将本课学习内容制作成电子版的教学课件，为学生创设如临其境的历史氛围，增强教学的感染力。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1.认识古罗马城的由来； 2.了解古罗马的象征──大斗兽场； 3.认识图拉真广场和纪功柱 4.了解雄伟的万神殿和众多的凯旋门。 【过程与方法目标】 1.制作古罗马城发展大事年表来理解罗马城的由来； 2.通过分析大斗兽场的建筑风格来认识大斗兽场； 3.制作图拉真广场示意图 4.再结合资料分析讲授法、传统讲述法、问题探究法、情境再现法、 问题发现法等多种方法更加深入的理解教材。 【情感态度价值观目标】 1.“罗马并非一日建成”； 2.罗马民族在创造历史过程中的兼容并包的胸怀； 3.罗马人在政治、经济和文化诸方面给予人类的伟大贡献。 教学重难点1 教学重难点 【教学重点】 古罗马最宏伟的建筑──大斗兽场；雄伟的万神殿。 【教学难点】 古罗马建筑艺术成就的原因。 课前准备