【教学设计】《统一王朝的重建》（华师大）.docVIP

华东师范大学出版社 七年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《统一王朝的重建》 宿州市埇桥区杨庄中心学校 苏凤 教材分析 教材分析 《统一王朝的重建》是华东师大2011课标版七上历史第三单元《秦汉时期》第12课，上承秦朝的建立与覆灭，下启东汉的盛衰。本课重点讲述刘邦建立西汉后继承秦制，实行“休养生息”政策；汉文帝、汉景帝继续实行“休养生息”政策，创立了我国封建社会第一个治世——“文景之治”；雄才大略的汉武帝奋发有为，积极开拓，开创了我国封建社会第一个盛世—汉武盛世，汉武帝时期，对内加强中央集权，对外开疆拓土，巩固和发展了秦始皇开创的大一统局面，统一的多民族国家得到空前的巩固，西汉成为当时世界上最强大国家之一。因此本课在七（上）教材中处于重要的地位。 教 教学目标 【知识与能力目标】 1.知道西汉的建立、了解文景之治、知道汉武帝为巩固“大一统”王朝所作的努力。 2.理解“休养生息”不仅稳定了国家的统一，也为西汉的强盛奠定了基础。 3.理解汉武帝不仅开创了盛世，更巩固和发展了统一的多民族国家。提高学生对历史知识的理解能力。 【过程与方法目标】 通过自学、合作学习、对比学习提高学生自学能力，培养学生对历史知识的迁移能力、理解运用能力以及与人沟通能力。 【情感态度价值观目标】 1.通过秦的暴政与“文景之治”对比的学习，培养