【教学设计】《项脊轩志》（粤教）.docxVIP

广东教育出版社 一年级（必修二） 畅言教育 用心用情 服务教育 《项脊轩志》 教材分析 教材分析 《项脊轩志》是一篇借记物以叙事、抒情的散文。文章通过记作者青年时代的书斋，着重叙述与项脊轩有关的人事变迁借“百年老屋”的几经兴废，回忆家庭琐事，抒发了物在人亡、三世变迁的感慨。文章紧扣项脊轩来写，又用或喜或悲的感情作为贯穿全文的意脉，将生活琐碎事串为一个整体。善于拮取生活中的细节和场面来表现人物。不言情而情无限，言有尽而意无穷。学习本课，注意体会作者在日常琐事的记叙中所蕴含的浓浓深情，感受亲情。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1、学习作者善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧；? 2、理解本文作者的思想感情，体会作者对亲人的思念之情以及对家庭变迁的感慨。 【过程与方法目标】 1、在熟读的基础上理清思路，把握脉络，体味作者思路清晰、语言流畅的特点；? 2、体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特色。? 【情感态度价值观目标】 体会作者在日常琐事的记叙中所蕴含的浓浓深情，感受亲情。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 1、理解作者对家道衰落的伤感，对故居亲人的眷恋?? 2、领会细节，把握课文“多可喜，亦多可悲”的内涵? 【教学难点】 1、通过细节描写感悟作者在叙事中营造出来的抒情氛围；? 2