【教学设计】Unit 7 Time（广东）.docVIP

广东人民出版社 三年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 Unit 7 Time 教材分析 教材分析 本文通过Gogo和Tony在钟表店，引出本课内容，结合“—What time is it?—It’s+数字+o’clock.”句型学习本课课文，让孩子们整体把握句型“—What time is it?—It’s+数字+oclock.”的用法。 教学目标 教学目标 【知识目标】 1、学习本单元新单词； 2、了解句型：—What time is it?—It′s+数字+oclock.； 【能力目标】 通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识，能用句型:“—What time is it?—It′s+数字+oclock.”，有条理地描述如何表达“现在几点了”。 【情感目标】 教学重难点通过对本课的学习,让学生懂得使用本课重点句式与同学们进行交流,教会学生用使用句型“—What time is it?—It’s+数字+o’clock.”，来掌握时间表达法。培养学生表达时间的能力。 教学重难点 【教学重点】 本单元新单词 （2）句型：—What time is it?—It′s+数字+oclock. 【教学难点】 （1）—What time is it?—It′s+数字+oclock. （2）基数词 课前准备