【教学设计】《球王贝利》（冀教）.docVIP

冀教出版社 四年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《球王贝利》 教材分析 教材分析 这是一篇略读课文，讲的是世界球王贝利小时候的故事。贝利出生贫穷但又极富足球天赋。一位足球教练发现了他并给了他真诚的帮助，贝利与他的母亲心存感激，在一个圣诞节前夕，贝利为教练挖了一个圣诞树坑作为礼物送给教练，教练深受感动，精心培养贝利成才。 这篇课文让我们感受到了教练和贝利那充满着爱与感激的美好心灵。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 学会本课生字、词，并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。【过程与方法目标】 用读、思、批相结合的方法，了解课文内容,理解“我今天得到了世界上最好的礼物”这句话的含意。【情感态度价值观目标】 教学重难点联系生活实际，感悟文中所蕴含的道理。　　 2、有感情地朗读课文，感受人物的美好心灵。 教学重难点 【教学重点】 用读、思、批相结合的方法，理解课文内容，感悟文中所蕴含的道理。【教学难点】 课前准备感悟教练与贝利的美好心灵。 课前准备 教学过程　　　教师：生字、词卡片，“足球之歌”音乐，有关贝利的图片或视频，相关的足球知识。　　　学生：搜集有关贝利的文字和图片资料。 教学过程 导入新课。　1、师：节日的时候我们都会互赠礼物，你认为什么样的礼物才是最好的礼物