【教学设计】《用牛顿运动定律解决问题（一）》（人教） (2).docxVIP

人民教育出版社 高中物理必修1 畅言教育 用心用情 服务教育 《用牛顿运动定律解决问题（一）》 制作人：蚌埠二中 刘毅 教材分析 教材分析 教科书通过两个简单的实例，向学生展示利用牛顿运动定律解决实际问题的一般方法，包括解题过程中的一些数学方法等。教材要求培养学生分析问题、解决问题的能力且具备规范答题的基本素养。 教学目标 教学目标 知识与技能： 1.能运用牛顿定律解答一般的动力学问题 理解运用牛顿定律解题的基本方法。 过程与方法： 在分析解题过程中学习体会可以采取一些具体有效的方法，比较如何建立恰当的坐标系。 情感、态度与价值观： 在分析解决问题中，体会科学解题的一般思路 教学重难点牛顿 教学重难点 重点：解决两类运动学问题的一般思路 难点：解题的思路与规范的培养 课前准备 课前准备 多谋体、课件、素材、微课、导学案、习题等 教学过程 教学过程 一、新课引入 复习引入：（1）牛顿第二定律的内容、表达式及性质理解 匀变速直线运动的基本规律 新课讲解 1.已知受力求运动学情况 （1）牛顿第二定律确定了运动和力的关系，使我们能够把物体的运动情况和受力情况联系起来． （2）如果已知物体的受力情况，可以由牛顿第二定律求出物体的加速度，再通过运动学规律确定物体