【教学设计】《瑞恩的愿望》（语文A版）.docVIP

语文A版 四年级 下册 畅言教育 用心用情 服务教育 《瑞恩的愿望》教学设计 教材分析 教材分析 《瑞恩的愿望》选自四年级下册第二单元的第四篇课文。这是一篇内容简单的文章。 讲的是加拿大男孩瑞恩，在家人和社会的支持下，经过自己的努力，把筹集来的700美元捐献出来，帮助非洲儿童打了一口井。在世界政局动荡不安的今天，本文提倡的是不分种族、不分国界的人类互助精神，倡导的是世界大家庭的美好理想。【知识与能力目标】 运用多种识字方法自主学习9个生字，1个多音安，练习写8个字； 培养学生浏览、筛选、处理信息的能力。 【过程与方法目标】 1、把握课文内容，了解对非洲儿童的捐助； 2、能过“自主——合作——探究”，让学生体验合作探究学习的乐趣。 【情感态度价值观目标】 引导学生形成正确、有意义的人生观、价值观； 激励学生超越自我，实现梦想。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 引导学生从人物语言、举止上去把握人物内在的精神品质。 【教学难点】 课前准备引导学生正确认识自己的责任。 课前准备 　1．多媒体课件。 　2．词语卡片 教学过程 教学过程 第一课时 一、读题质疑，引入新课1、板书课题，读课题。2、质疑：从这个题目看，文中可能会告诉我们一些什么呢？　　（瑞恩的愿望是什么？实现愿望没有？怎么实现的？