人教部编版语文七上1.2《济南的冬天》教学课件.pptVIP

人教部编版语文七上1.2《济南的冬天》教学课件.ppt

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  春天是昂扬向上的,   夏天是热情奔放的,   秋天是收获幸福的,   谈到冬天,大家常会联想到那凛冽的北风、刺骨的寒流以及那肃杀的气象;又会想起“千里冰封、万里雪飘”的辽远,想起那“千山鸟飞绝、万径人踪灭”的孤寂。   北方的冬天,可能会令习惯于温暖的南方的人们望而却步,然而北中国的济南,由于特殊的地形,冬天非但没有一副严酷的面孔,反到是那么的“慈善”可亲、笑容可掬。今天,就让我们追随老舍先生的足迹,到济南去感受一下济南冬天特有的温馨,济南那秀气的山、澄绿的水。…… 济南的冬天 老舍 1.了解济南冬天的景物特点。 2.学习老舍先生的写景方法。 3.理解运用比喻、排比、拟人等修辞手法的作用。 4.培养爱祖国、爱家乡的品质。 学习目标 老舍(1899-1966)现代著名作家,“人民艺术家”。原名舒庆春,字舍予,北京人,满族。代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》、话剧《茶馆》、《龙须沟》。 话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。 老舍简介 注 音 镶( ) 单单( ) 安适( )着落( ) 慈善( )肌肤( ) 秀气( )宽敞( ) 贮蓄( )澄清( )空灵( )地毯( )发髻( )绿萍( ) 水藻( )水墨画( ) 蓝汪汪( ) 济南( ) 暖和( )看护 ( ) 薄雪 ( ) Jǐ zhuó chǎng zhù chéng huó jì zǎo báo kān xiāng shì cí jī xiù píng líng tǎn mò wāng dān 解释词语 响晴——(天空)晴朗无云。 温晴——温暖、晴朗。 慈善——对人关怀,富有同情心。这里 指温和,合乎人心意。 秀气——清秀文雅。 设若——假若。 贮蓄——存放、储藏。 空灵——灵活而不可捉摸。 水墨画——中国画中纯用水墨的画。 1、济南的冬天的总的特点是什么?(从文中找词语回答) 2、课文写了济南冬天的哪些景物? 3、文章表达了作者对济南冬天怎样的感情?你是从哪儿看出来的? 整体感知 学生听读课文并思考下面问题 点拨归纳 1、总的特点:温晴—无风声 无重雾 无毒日 2、文章描写了济南的山、雪、城、水等景物。 3、作者绘山景,描水色,寓情于景,既表现济南冬天之美,又寄寓对祖国山河真挚的爱。 从“济南真得算个宝地!” “这一圈小山在冬天特别可爱” “那些小山太秀气!” 等语句可以看出来。 1.第一部分(第一自然段)通过对比突出济南的冬天的特点。 2.第二部分(第二至第六自然段)具体描绘济南冬天的美景。 理清文脉 全文分为两大部分: 与北平相比 与伦敦相比 与热带相比 无风声 无重雾 无毒日 问题探究 第一部分中, 作者运用了什么方法来突出济南冬天温晴这一特点? 温晴 宝地 对比 山 阳光朗照下的山 薄雪覆盖下的山 城外的远山 温暖 秀气 淡雅 1、济南是有山有水的好地方,文中写了三幅山光,又写了水色,各突出了什么特点? 水 反在绿萍上冒着点热气 暖 把终年贮蓄的绿色全拿出来 整个的是块空灵的蓝水晶 绿 清 问题探究 老城:睡着 唤醒 拟人。将老城人格化,生动写出冬天的济南是个“暖和安适”的理想境界。表达了作者的喜爱与赞美之情。 小山:围 小摇篮 准保暖和 比喻、拟人。突出小山充满温情慈善、暖和安适的特点。 阳光朗照下的山—— 温暖 薄雪覆盖下的山—— 山上 松树尖上顶着白花(像看护妇) 山尖 全白(镶银边) 山坡 白雪黄草(穿花衣) 山腰 薄雪露粉色 ( 害羞 ) 高 低 秀气 空间顺序 中心句: 最妙的是下点小雪呀。 比喻 拟人 妙在:雪色、雪光、雪态。 树尖之雪 山尖之雪 山腰之雪 山坡之雪 ——镶 ——露 ——穿 ——顶 ——白花 ——银边 ——花衣 ——粉色 薄雪覆盖下的山 用词凝练 色彩斑斓 等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。 运用拟人的修辞手法,将薄雪拟人化,赋予人的情感,生动形象地写出了夕阳照射下雪景的娇美,表达了作者的喜爱和赞美之情。 品味语言 请问:作者是怎样描写城外远山的? 淡雅 拟人的修辞手法,用“卧”字写村庄,写雪,写它们的状况、情态,赋予它们生命和感情,它们都“暖和安适地睡着”,尽情享受这“温晴”的天气,这一字传神、形象地照应了上文“暖和安适地睡着”。 城外远山——

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中学语文高级教师,喜欢并擅长诗词写作,喜欢搜集各科教学资料,与广大网友分享,以资教育教学。

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