利用两角一边判定三角形全等优质课件.pptVIP

(1) 本节课学习了几种判断两个三角形全等的方法？ 分别是什么？它们之间有什么共同点和区别？ (2) 本节课学习的两种方法能否用“两角一边相等， 则三角形全等” 来代替？ 1.必做: 请你完成教材P41T2 、P44T4、T5、 T6 、T11 P45T12 2.补充:请完成《点拨训练》P30-P31对应习题 * 归 纳 归 纳 总 结 总 结 第十二章 全等三角形 12.2 全等三角形的判定 第4课时 利用两角一边判定 三角形全等 1 课堂讲解 判定两三角形全等的基本事实：角边角 判定两三角形全等的基本事实的推论：角角边 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 1. 什么是全等三角形？ 2. 我们已经学过了哪几种判定两个三角形全等的方法？ 能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形. 边边边(SSS)和边角边(SAS). 1 知识点 判定两三角形全等的基本事实：角边角 知1－导 （来自教材） 一张教学用的三角形硬纸板不小心被撕坏了，如图，你能制作一张与原来同样大小的新教具？能恢复原来三角形的原貌吗？ 怎么办？可以帮帮我吗？ 画一个△A′B′C′ ，使A′B′=AB, ∠A′＝∠A ， ∠B′＝ ∠B ： (1)画A ′ B′=A B； (2)在A′B′ 的同旁画∠DA′ B′ ＝∠A, ∠EB′ A′ ＝ ∠B, A′D, B′E相交于点C′ . 知1－导 （来自教材） 知1－导 归 纳 1.判定方法三：两角和它们的夹边分别相等的两个三 角形全等(简写成“角边角”或“ASA”)． 2. 证明书写格式：在△ABC和△A′B′C′中， ∠A＝∠A′, AB＝A′B′， ∠B＝∠B′ ， ∴△ABC≌△A′B′C′. （来自《点拨》） ∵ 例1 已知：如图，点D在AB上，点E在AC上， AB=AC，∠B=∠C，求证：AD=AE. 知1－讲 AC=AB ， ∠C=∠B ， ∴△ACD≌△ABE（ASA）. ∴AD=AE. 分析：证明△ACD≌△ABE中，就可以得出AD=AE. ∠A=∠A（公共角）， 证明：在△ACD和△ABE中， （来自教材） 总 结 知1－讲 在证两三角形全等所需要的角相等时，目前通常采 用的方法有：(1)公共角、对顶角分别相等；(2)等角加(减) 等角，其和(差)相等，即等式的性质；(3)同角或等角的 余(补)角相等；(4)角平分线得到相等角；(5)平行线的同 位角、内错角相等；(6)直角都相等；(7)全等三角形对应 角相等；(8)第三角代换，即等量代换等． 如图，已知△ABC的六个元素，则下列甲、乙、丙三个三角形中一定和△ABC全等的图形是(　　) A．甲、乙　　B．甲、丙　　C．乙、丙　　D．乙 知1－练 （来自《典中点》） C 如图，某同学不小心把一块三角形玻璃打碎成三块，现在要到玻璃店配一块与原来完全相同的玻璃，最省事的方法是(　　) A．带(1)和(2)去 B．只带(2)去 C．只带(3)去 D．都带去 知1－练 （来自《典中点》） C (中考?安顺)如图，已知AE＝CF，∠AFD＝∠CEB，那么添加下列一个条件后，仍无法判定△ADF≌△CBE的是(　　) A．∠A＝∠C　 B．AD＝CB　 C．BE＝DF　 D．AD∥BC 知1－练 （来自《典中点》） B 如图，AB ⊥ BC, AD ⊥ DC，垂足分别为 B，D, ∠1 = ∠2.求证AB=AD. 知1－练 （来自教材） 知1－练 证明： ∵ AB⊥BC，AD⊥DC， ∴∠B＝∠D＝90°. 在△ABC和△ADC中， ∠B＝∠D， ∠1＝∠2， AC＝ AC （公共边）， ∴△ABC≌△ADC(AAS)． ∴ AB＝AD(全等三角形的对应边相等)． 2 知识点 判定两三角形全等的推论：角角边 知2－讲 例2 如图，AD是△ABC的中线，过C，B分别作AD及