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四年级(1)班上学期发展规划
—指导思想
认真贯彻《基础教育课程改革纲要》之精神,以学校的总体办学 思路为指引,以少先队的中心工作为轴心,结合我班学生的实际情况, 丿「?展一些富有儿童情趣、客观教育意义的学习实践活动,进一步建构 学生良好的行为习惯和道德品质,增强学生自我管理的能力与意识, 并在一种持续、不间断地“乐学、会学”氛围中积极探索个体个性化 成长的路径。
二、 班情分析
四(1)班是一个具备了高度荣誉感和凝聚力的班集体。
接手一年以来,经过行之有效的学校教育和家长们的参与、配合, 13名男生、7名女生大都遵守纪律、尊师敬长、友爱和奋进,班级各 项工作有了明显的改善,半数以上学生已养成良好的学习习惯和生 活习惯。女口:孙佳佳有主见,做事稳重,能独当一面;左夏楠热情四 溢;王磊、邓克锦头脑灵活,心思缜密,经常为班级出谋划策;吴雪 琴、张仁宇、安康一直是学习上的标兵,具有一立的影响力。
当然,每个班级也会存在几个不踏实的少数,他们仍很贪玩,缺 失理想,需要做出大的调整,去掉某些被动的东西,所以我的任务还 是相对艰巨的。
三、 工作目标
(一)长期目标:让班级充满青春活力,充满人情味,充满昂扬向上、 积极进取的文化氛围,让每一个孩子都能体验到家 的温暖。
(二)学期目标:以人为本,切实加强学生的常规管理,引导未成年 人牢固树立中国特色社会主义理想和正确的人生 价值观念,坚持实践育人,培植和谐社会下的服务 意识,促进班级成员的统筹发展和共同进步,争创 优秀班级!
四、 工作重点
1、 加强学生学习习惯的培养:听课习惯,作业习惯,作业上交习惯, 订正习惯。
2、 加强学生的劳动意识的培养:整理书桌,清洁教室卫生,整理自 己的学习用品,学做家务。
3、 加强学生自理能力的培养:独立安排自己的学习生活,能制定合 理的作息时间,能培养一定的兴趣爱好。
4、 加强学生理财和管理能力的培养:合理利用零花钱,会管理班级 的事务。
五、 主要措施
1、 高度重视安全教育,发现问题立即解决,把安全工作放在首要位 置。要经常利用课前、班会时间对学生宣讲:校园内,上下楼梯 不拥挤,课间玩耍不做危险动作等;校园外,注意交通安全等。 长抓不懈,让学生每天快快乐乐的上学、安安全全的回家。
2、 注意养成教育:良好的学习习惯和生活习惯,对于学生的成长十 分必要,它会使一个人终生受益。本学期,将根据学生的实际情 况,从不同视角对学生进行规律性的训练,重点落实好《小学生 日常行为规范》,不使一个学生掉队。
3、 狠抓教学质量。
学习上面向全体,做到抓两头、促中间,分类施教,切实提高全 班整体水平。即:善于发现优等生,在班中树立榜样;正确对待 后进生,加强辅导。
4、 班级干部培养:定期召开班干部会议。要求他们之间明确职责、 注意合作,齐心协力拧成一股绳;在其他同学面前树立积极性的 威望;创造机会,锻炼社会交往能力。针对工作中常出现的问题, 教给方法,进一步指出努力的方向。
5、 人文关怀教育:由爱出发充当知心哥哥,亲近学生的方方面面, 平等、真诚看待,体贴他们的冷暖,掌控他们的心理变化,帮助 完成一些背后的故事,做好家校共建。
6、 发挥少先队效应:少先队工作是班级事务的一个重要组成部分, 是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期,我们 将积极响应学校号召,搞好各项活动。
7、 文娱体育工作:务必教育学生上好学校开设的所有课程,积极参 加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,珍视友谊。
六.具体安排
月份
周次
起止日期
主要内容
备注
1
9. T9. 4
1、 师生简单聊聊暑期见闻。
2、 安全教育。
9. 1正式上课
9
3、 常规管理:
学习态度、习惯,文明礼貌, 劳动、卫生等。
4、 寄语:
勤奋、勇敢、诚实、快乐。
2
9. 5~9? 11
1、 建立、健全民主化的班队组织。
2、 几点要求:爱岗敬业、恪尽职 守、乐于奉献、再创佳绩。
9. 109. 11屮秋节
3
9? 12~9? 18
1、 制定新的《班级公约》。
2、 帮助全体解读和践行。
4
9? 19~9? 25
1、 安全教育:
校园、交通、饮食方面。
2、 小结。
5
9. 26~10? 2
中国,我爱你!”系列活动
1、 《我亲爱的的祖国》诗歌朗诵。
2、 观摩典范短片。
3、 座谈:我们在日常学习、生活 中的行动体现?
4、 有奖征文。
10. T10.7国庆节
10.8、10?9补周四 周五课
10
6
10. 3~10.9
1、 重温《班级公约》。
2、 养成教育:
懂得一个人要有责任心;学会 做事认真,勇于担当,不推诿; 认知成功的秘诀。
3>与责任共成长。
7
10. 10^10. 16
8
10. 17^10. 23
1、 “讲文明、懂礼貌”知识竞赛。
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