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2019年北师大版精品数学资料
eq \a\vs4\al(数据的数字特征)
4.1 4.2 平均数、中位数、众数、极差、方差 标准差
预习课本P25~31,思考并完成以下问题
(1)什么是平均数、中位数、众数?
(2)什么是极差、方差、标准差?
(3)方差、标准差的计算公式是什么?
eq \a\vs4\al([新知初探])
1.平均数、中位数、众数
(1)平均数
如果有n个数x1,x2,…,xn,那么eq \x\to(x)=eq \f(x1+x2+…+xn,n),
叫作这n个数的平均数.
(2)中位数
把一组数据按从小到大的顺序排列,把处于最中间位置的那个数(或中间两数的平均数)称为这组数据的中位数.
(3)众数
一组数据中重复出现次数最多的数称为这组数的众数,一组数据的众数可以是一个,也可以是多个.
[点睛] 如果有几个数据出现的次数相同,并且比其他数据出现的次数都多,那么这几个数据都是这组数据的众数;若一组数据中,每个数据出现的次数一样多,则认为这组数据没有众数.
2.极差、方差、标准差
(1)极差
一组数据中最大值与最小值的差称为这组数据的极差.
(2)方差
标准差的平方s2叫作方差.
s2=eq \f(1,n)[(x1-eq \x\to(x))2+(x2-eq \x\to(x))2+…+(xn-eq \x\to(x))2].
其中,xn是样本数据,n是样本容量,eq \x\to(x)是样本平均数.
(3)标准差
标准差是样本数据到平均数的一种平均距离,一般用s表示.s= eq \r(\f(1,n)[?x1-\x\to(x)?2+?x2-\x\to(x)?2+…+?xn-\x\to(x)?2]).
[点睛] (1)标准差、方差描述了一组数据围绕着平均数波动的大小,标准差、方差越大,数据的离散程度越大;标准差、方差越小,数据的离散程度越小.
(2)标准差、方差为0时,表明样本数据全相等,数据没有波动幅度和离散性.
(3)标准差的大小不会超过极差.
eq \a\vs4\al([小试身手])
1.判断正误.(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)平均数反映了一组数据的平均水平,任何一个样本数据的改变都会引起平均数的变化.( )
(2)一组数据中,有一半的数据不大于中位数,而另一半则不小于中位数,中位数反映了一组数据的中心的情况.中位数不受极端值的影响.( )
(3)一组数据的众数的大小只与这组数据中的部分数据有关.( )
(4)数据极差越小,样本数据分布越集中、稳定.( )
(5)数据方差越小,样本数据分布越集中、稳定.( )
答案:(1)√ (2)√ (3)√ (4)√ (5)√
2.在某次考试中,10名同学的得分如下:84,77,84,83,68,78,70,85,79,95.则这一组数据的众数和中位数分别为( )
A.84,68 B.84,78
C.84,81 D.78,81
解析:选C 将所给数据按从小到大排列得68,70,77,78,79,83,84,84,85,95,显然众数为84,而本组数据共10个,中间两位是79,83,它们的平均数为81,即中位数为81.
3.某学生几次数学测试成绩的茎叶图如图所示,则该学生这几次数学测试的平均成绩为________.
解析:根据茎叶图提供的信息知,这几次测试成绩为53,60,63,71,74,75,80.所以所求的平均成绩为eq \f(1,7)×(53+60+63+71+74+75+80)=68.
答案:68
4.如图所示是某学校一名篮球运动员在五场比赛中所得分数的茎叶图,则该运动员在这五场比赛中得分的方差为________.
解析:依题意知,运动员在5次比赛中的分数依次为8,9,10,13,15,其平均数为eq \f(8+9+10+13+15,5)=11.
由方差公式得s2=eq \f(1,5)[(8-11)2+(9-11)2+(10-11)2+(13-11)2+(15-11)2]=eq \f(1,5)(9+4+1+4+16)=6.8.
答案:6.8
中位数、众数、平均数的计算及应用
[典例] 据报道,某公司的33名职工的月工资(以元为单位)如下:
职务
董事长
副董事长
董事
总经理
经理
管理员
职员
人数
1
1
2
1
5
3
20
工资
5 500
5 000
3 500
3 000
2 500
2 000
1 500
(1)求该公司职工月工资的平均数、中位数、众数;
(2)假设副董事长的工资从5 000元提升到20 000元,董事长的工资从5 500元提升到30 000元,那么新的平均数、中位数、众数又是什么?(精确到元)
(3)你认为哪个统计量更能反映这个公司员工的工资水平,结合此问题谈一谈你的看法.
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