全国通用版高中语文专题三历史的回声文本9阿房宫赋课件苏教版必修2.pptVIP

5.虚词辨析 (1)为 朝歌夜弦，为秦宫人：___________ 则递三世可至万世而为君：_____________ 庖丁为文惠君解牛：_____________ 天行有常，不为尧存，不为桀亡：___________ (2)焉 盘盘焉，囷囷焉：_________________________ 或师焉，或不焉：_____________ 且焉置土石：___________________ 　 动词，成为 动词，做，当 介词，给，替 介词，因为 形容词词尾，相当于“然” 语气词，不译 兼词，于何，在哪里 (3)之 多于南亩之农夫：__________________ 秦人视之，亦不甚惜：_______________ 公将鼓之：___________________________ 师道之不传也久矣：_____________________ 杳不知其所之也：_____________________ (4)而 骊山北构而西折：_____________ 不敢言而敢怒：___________ 谁得而族灭也：_____________ 授之书而习其句读者：_____________ 学而时习之，不亦说乎：_____________ 助词，相当于“的” 指示代词，这些 助词，凑足音节，无实在意义 助词，取消句子独立性 动词，到某处，去某处 表顺承，不译 表转折，却 表顺承，不译 表顺承，不译 表递进，而且 6.翻译句子 (1)六王毕，四海一。蜀山兀，阿房出。 译文：______________________________________________________ (2)长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？ 译文：________________________________________________________ __________________________________________ (3)歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。 译文：________________________________________________________ ______________________________________________________________ 六国灭亡了，天下统一了。蜀地的山光秃了，阿房宫出现了。 长桥卧在水上，没有云怎么出现了龙？在楼阁之间架木筑成的 通道跨越天空，不是雨过初晴，哪里来的彩虹？ 人们在台上唱歌，歌乐声响起来，好像充满着暖意，如同春光那样 融和；人们在殿中舞蹈，舞袖飘拂，好像带来寒气，如同风雨交加那样凄冷。 7.名言警句 (1)课文名句 ①六王毕，四海一。蜀山兀，阿房出。 ②歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。 ③戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！ ④灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。 ⑤使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？ ⑥秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 (2)课外名句——杜牧的名句 ①一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。——杜牧《过华清宫绝句》 ②商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。——杜牧《泊秦淮》 ③十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。——杜牧《遣怀》 ④千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。——杜牧《江南春绝句》 ⑤东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。——杜牧《赤壁》 Ⅱ 文本常识积累 一、作者简介 杜牧(803—853)，字牧之，京兆万年(今陕西西安)人。唐代文学家。晚年居住在长安城南的樊川别墅，后世因此称他为“杜樊川”。人们将他和杜甫相比，称他为“小杜”；他又和同时代的李商隐齐名，并称“小李杜”。 杜牧工诗、赋、辞，而以诗歌创作成就最高，在诗坛独树一帜。其诗歌语言清丽而又风味清新，风格激荡雄浑而又情致婉约；其散文气势雄浑，多针砭时弊。著有《樊川文集》。 二、背景展示 “宝历(唐敬宗的年号)大起宫室，广声色”，阶级矛盾异常尖锐，而且藩镇跋扈，吐蕃、南诏、回鹘等纷纷入侵，更加重了人民的痛苦，大唐帝国已处于崩溃的前夕。杜牧写《阿房宫赋》，规劝当政者要以史为鉴。 三、文学常识 赋 赋是我国古代的一种有韵文体，介于诗和散文之间，类似于后世的散文诗。它讲求文采、韵律，兼具诗歌和散文的性质。其特点是“铺采摛文，体物写志”，侧重于写景，借景抒情。最早出现于诸子散文中，叫作“短赋”；以屈原为代表的“骚体”是诗向赋的过渡，叫作“骚赋”；汉代正式确立了赋的体例，称为“辞赋”；魏晋以后，日益向骈文方向发展，叫作“骈赋”；唐代又由骈体转入律体，叫作“律赋”；宋代以散文形式写赋，称为“文赋”。著名的赋有杜牧的《阿房宫赋》、曹植的《洛神赋》、欧阳修的《秋声赋》、苏轼的《前赤壁赋》