2019年高中数学北师大版必修3教学案：第二章 §3 3.2　循环语句 Word版含解析.docVIP

2019年北师大版精品数学资料 3．2　循环语句 　预习课本P108～109，思考并完成以下问题 (1)For语句的格式是什么？ 　 　 (2)Do Loop语句的格式是什么？ 　 　 (3)For语句和Do Loop语句的适用范围有什么不同？ 　 　 　　　eq \a\vs4\al([新知初探]) 1．For语句 (1)格式 For循环变量＝初始值To终值 循环体 Next (2)适用范围 For语句适用于预先知道循环次数的循环结构． [点睛]　(1)循环体是由计算机反复执行的一组语句构成的．For后面的“条件”是用于控制计算机执行循环体或跳出循环体的． (2)在For语句里，我们默认循环变量每次的增量为1，增量不为1时，需用参数Step，即“For循环变量＝初始值To终值Step增量”． 2．Do Loop语句 (1)格式 eq \x(\a\al(Do,　循环体,Loop While　条件为真)) (2)适用范围 Do Loop语句适用于预先不知道循环次数的循环结构． [点睛]　用Do Loop语句编写程序时，一定要注意While后面的条件，条件为真时执行循环体，条件为假时结束循环． eq \a\vs4\al([小试身手]) 1．判断正误．(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)循环语句与算法框图中的循环结构相对应．(　　) (2)For语句与Do Loop语句都是循环语句．(　　) (3)所有的循环结构框图都可以用For语句与Do Loop语句描述．(　　) (4)For语句不能用来描述循环次数不确定的循环结构．(　　) 答案：(1)√　(2)√　(3)×　(4)√ 2．若i的初始值为0，当执行完Do　i＝i＋1　Loop　While i≤10后i的值变为(　　) A．9　　　　　　　　　　　　 B．10 C．11 D．12 解析：选C　由Do Loop语句的形式和执行条件易得循环结束后，i＝11. 3．下面算法语句的功能是(　　) S＝0 For　i＝1　To　100 S＝S＋i Next 输出S. A．求1×2×3×…×100的值 B．求1×3×5×…×99的值 C．求1＋2＋3＋…＋100的值 D．求1＋3＋5＋…＋99的值 解析：选C　由“S＝S＋i”可知该算法解决的是累加问题；由循环变量i的增量为1，从1到100可知，求的是1＋2＋3＋…＋100的值． 4．给出下列For语句： S＝0 For　i＝1 To 10 S＝S＋i Next 循环变量是________，循环变量的初始值是________，循环变量的终值是________，循环体是________． 解析：循环变量是i，循环变量的初始值是1，循环变量的终值是10，循环体是S＝S＋i. 答案：i　1　10　S＝S＋i  For语句的应用 [典例]　画出求1＋eq \f(1,2)＋eq \f(1,3)＋…＋eq \f(1,1 000)的值的算法框图，并用For语句描述该算法． [解]　算法框图为： 用For语句描述算法为： S＝0 For i＝1 To 1 000 S＝S＋1/i Next 输出S. 使用For语句描述算法的一般步骤为： (1)确定循环次数，即确定循环变量的初始值和终值； (2)把反复要做的工作，作为循环体放在For与Next之间； (3)输出结果．　　　　　　 [活学活用] 1．下列语句运行的结果是(　　) S＝0 For i＝－1　To　11 S＝i*i Next 输出S. A．－1　　　　　　　　　　　　 B．11 C．100 D．121 解析：选D　S＝11×11＝121. 2．写出下列框图所对应的算法语句． 解：用算法语句描述为： S＝1 For　i＝3　To 99　Step 2 S＝S*i Next 输出S. Do Loop语句的应用 [典例]　画出求满足1＋3＋5＋…＋n2 016的最小自然数n的算法框图，并用相应的算法语句描述该算法． [解]　算法框图如下： 用Do Loop语句描述为： S＝0 i＝1 Do S＝S＋i i＝i＋2 Loop While　S≤2 016 输出i－2. 用Do Loop语句描述算法时，要注意Loop While后面的条件，每次重复后，都要检验While后的条件是否被满足，一旦不满足条件，循环停止，输出结果．　　　　　　 [活学活用] 1．读下面的算法语句，输出的结果是(　　) I＝1 S＝0 Do 　S=2*S+1 I=I+1 Loop WhileI≤4 输出S. A．2　　　　　　　　　　 B．10 C．15 D．20 解析：选C　当I＝1时，S＝0×2＋1＝1；当I＝2时，S＝1×2＋1＝3；当I＝3时，S＝3×2＋1＝7；当I＝4时，S＝7×2＋1＝15