第三章 植物整体水分平衡课件.ppt

* * * * * * * * 气孔在上午逐渐张开时，伴随保卫细胞钾离子的增加，但在气孔孔径仍很大时，气孔开度却开始下降，而蔗糖浓度缓慢上升成为重要渗透物质，当气孔在较晚关闭时，蔗糖浓度开始下降。 * * * * * * * * * * * * * * 4. 2 灌溉的指标及灌溉方法 土壤含水量 田间持水量的60-80%适合植物生长 形态指标 茎叶颜色 ，幼叶状态，生长速度 生理指标 叶片水势 细胞汁液浓度 渗透势 气孔开度 细胞相对含水量RWC 1.讨论植物如何通过对气孔孔径的调节来适应环境条件的变化？ 2.简述植物调节体内水分代谢的机理。 3.说明高等植物体内水分上运的动力及其产生原因。 * * * * * * * * * * * 根系之所以能担负起这样一个强大的吸水功能，是与它的形态结构及生长习性分不开的。 陆生植物根系分枝数比地上部多几千倍甚至上万倍。 分枝：一年生苹果树 地上部分枝数十条、根分枝分达5万条 生长速度：黑麦根系每天生长量可达3.1米。 a. 大大增加吸水表面积（5-10倍）；b. 根毛细胞壁由果胶质组成，粘性强，亲水性强，有利于和土壤颗粒粘着和吸水；c. 根毛区有发达的输导组织，对水分移动阻力小 * 随着根的生长而向前推进，不断向富水区转移。 成熟区含疏水物质，对水通透性较低。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * 小孔之间要保持合适距离，才能充分发挥边缘效应。 植物气孔的分布有一定的距离。 如：秋海棠气孔间距离是气孔直径的11.5倍 苹果树 10倍 四季豆 12倍 2.2.2 气孔运动的调节机制 气孔开关由保卫细胞膨压变化控制。 保卫细胞膨压变化是如何控制的? (1) 淀粉—糖变化学说 光 淀粉 葡萄糖 暗 (2) K+ -- 苹果酸学说 气孔开张和关闭状态时，气孔复合体细胞中钾离子和pH的测定结果 蚕豆保卫细胞中的离子浓度在气孔开闭时的变化 气孔状态 气孔开度 (um) 保卫细胞体积(pl) K+ (mmol?L-1) Cl- (mmol?L-1) 苹果酸(mmol?L-1) 张开 关闭 12 2 5.0 2.6 424 38.5 22.0 3.1 464.6 48.1 钾离子和氯离子是如何进入保卫细胞，而苹果酸离子又是如何产生的？ 光合电子传递抑制剂实验：用二氯苯基二甲基脲（DCMU)处理叶片，发现气孔对光的开放反应被部分抑制，但不能完全抑制气孔的开放。说明？？ 双光实验： 用饱和红光照射鸭跖草（Commelina communis）表皮条，当外加蓝光照射时引起气孔的进一步开张，说明？？ 气孔在红光背景下对蓝光的反应 蓝光的作用： 用蓝光刺激蚕豆保卫细胞原生质体所引起的悬浮介质的酸化效应。在饱和红光下，不同强度的30秒脉冲蓝光可以刺激保卫细胞H+-ATPase，从而使介质酸化。 蓝光照射可使原生质体介质酸化，同时引起一个外向电流。 质膜ATPase抑制剂钒酸能抑制此反应； 而梭壳孢菌素FC能模拟此反应。 说明？？ (A) 利用壳梭胞菌素刺激的保卫细胞原生质体质膜的外向电流。 (B) 由蓝光刺激所引起的保卫细胞原生质体质膜的外向电流。 进一步实验证明保卫细胞质膜上存在内向性和外向性K+离子通道，在跨膜电化学势推动下，将K+运输进或运输出保卫细胞中。 1.??光下，蓝光活化保卫细胞质膜上的H+ -ATPase,水解ATP释放能量，将H+从膜内泵出膜外，建立H+跨膜电化学势梯度，在H +电化学势驱动下，K+离子经钾通道进入保卫细胞。Cl-也通过共向传递体进入保卫细胞。 2. 同时保卫细胞进行光合作用，PEP羧化酶催化PEP和CO2形成 草酰乙酸并进一步转化为苹果酸，苹果酸解离形成苹果酸阴离子和H +, H +被不断泵出膜外， 而K+, Cl- 和苹果酸阴离子进入液泡，降低保卫细胞水势，保卫细胞吸水膨胀，气孔张开。 光下气孔开启机理 保卫细胞质中苹果酸的形成: