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北师大版八年级数学上册; 小马过河——
河边上的牌子写着“平均深度为1.1m”,问一匹身高才1.4 m的小马,能涉水过河而不出危险吗?
;【学习目标】
1．能说出中位数、众数等数据代表的概念，能根据所给信息求出一组数据的中位数、众数等的数据代表。
2．能结合具体情境体会平均数、中位数、众数三者的差别；
3．能从各类统计图中获取数据，能初步选择恰当的数据代表对数据作出自己的评判。; 我们好几人工资都是1800元.;某公司员工的月薪如下：;员工;1.你认为用哪个数据表示该公司员工收入的“平均水平”更合适？
2. 为什么该公司员工收入的平均数比中位数高得多？;中位数;众数;;例1.下列说法错误的是（ ）;例２．１０名工人某天生产同一零件，生产的件数是
１５ １７ １４ １０ １５
１９ １７ １６ １４ １２．
求这一组数据的众数和中位数分别是多少？;小冲班上有30个同学，其中有两个同
学的数学成绩为2分和10分，还有5 名90分，
22名80分，小冲得了78分，小冲在得知班
平均分后，告诉妈妈说自己呈中上水平。
（1）求出小冲班成绩的中位数和众数？
（2）你觉得小冲撒谎了吗？
（3）你认为哪个数能代表该班的中等水平？;2分;众数:当一组数据中有些数据多次重复出现时,众数往往是人们尤为关心的一个量.;练一练; 作 业;闻道有先后 术业有专攻
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