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图形不孤单, 代数总相伴. 简洁的直线, 有谁来相伴? 一次函数回顾与思考 北师大版八年级数学上 郑州四中 陈喜梅 学习目标 1.根据学案引导,准确写出一次函数的概念、图象和性质. 2.会用待定系数法求一次函数表达式. 3.观察图象,理解一次函数与方程、不等式的关系. 4.能用一次函数解决实际问题. 5.体会数形结合解题的思想方法. 基础回顾 要求: 根据学案引导,自主复习一次函数的概念、图象和性质,答案写在学案上. 小组活动 要求: 1.小组互助,解决疑问. 2.组长整理评价表. 反馈检测 内容:学案第1至6题. 要求: 1.独立完成. 2.完成后每个小组选代表讲解一道题. 反馈检测 1.已知关于x的函数 是一次函数,则m的值为______. 2.已知一次函数y=mx+n-2的图象如图所示,则m、n的取值范围是(??? ).A.m>0,n<2 B.m>0,n>2 C.m<0,n<2 D.m<0,n>2 反馈检测 3.下列图象中,表示一次函数y=mx+n与正比例函数y=mnx(m,n为常数,且mn≠0)的图象的是( ) A B C D 反馈检测 4.一次函数y=kx+b(k、b为常数,且k≠0)的图象如图所示.根据图象信息可得: (1)关于x的方程kx+b=0的解为____________; (2)不等式kx+b3的解集为________. o x y (2,3) (-1,0) 反馈检测 5.一次函数y1=kx+b与y2=x-1.5的图象如 图,则方程组 的解是____. 反馈检测 6.直线AB:y=2x-2与x轴交于点A,与y轴交于点B.点C是直线AB上的一点,且S△BOC=3, 则点C的坐标为_______. O x y C A B 小组活动 要求: 1.小组内师徒互助,解决疑问. 2.组长整理评价表,统计易错题,总结解题方法. 解题小法宝 函数概念要搞清, k、b符号关系大, 考虑问题要全面, 分类讨论不要忘, 数形结合最为佳, 解决问题需要它. 题型探究 例1 如图,在平面直角坐标系中,点A在x轴上,△ABO是直角三角形,∠ABO=90°,点B的坐标为(-1,2),将△ABO绕原点O顺时针旋转90°得到△A1B1O.求过点A1,B两点的直线解析式. B o x y A A1 M B1 题型探究 例2 现从A,B向甲、乙两地运送蔬菜,A,B两个蔬菜市场各有蔬菜14吨,其中甲地需要蔬菜15吨,乙地需要蔬菜13吨,从A到甲地运费50元/吨,到乙地30元/吨;从B地到甲运费60元/吨,到乙地45元/吨. (1)设A地到甲地运送蔬菜x吨,请完成下表: (2)设总运费为W元,请写出W与x的函数关系式. (3)怎样调运蔬菜才能使运费最少?
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