【人教部编版】四年级上册语文导学案《风筝》.docVIP

人教版七年级语文上册《风筝》导学案 总（ 35、36 ）课时 设计人： 审核人： 【教师寄语】我的课堂我做主，我的学习我主动，我的人生我努力！【学习目标】1、了解并掌握鲁迅及其重要作品。根据语境，理解关键语句的含义。 2、整体感知课文内容，多角度有创意地理解课文，进行探究性学习。 3、感悟亲情的含义；了解科学的儿童教育思想； 4、学习鲁迅的自省精神；理解作品的批判性。 等级 检查人 【学习重点】整体感知课文内容，多角度有创意地理解课文。 【学习难点】理解重点词句的语境意义。 【课前预习】 一、查阅资料，了解作者和作品的有关知识，比比谁知道的多，然后填空。 本文选自　　　　　，作者　 　 ，中国 现代伟大的　 　家、　 　家、 　 　家。 原名　　　，浙江绍兴人。他的小说集有　　　　、　 　　、　　 　。散文集有　 　 　　， 散文诗集有　　 　　　，杂文集有　 　 　　　、　 　　　　　、　　　　　　　　等。 二、反复读课文，借助工具书解决生字词。并给下面的加点字注音。 丫杈（ ） 模样（ ） 憔悴（ ） 什物（ ） 惊惶（ ） 瑟缩（ ） 虐杀（ ） 惩罚（ ） 伶仃（ ） 蜈蚣（