语文苏教版二年级下册沉香救母第一课时.docxVIP

“学讲计划”课时教学设计 教学内容 10.沉香救母（一） 时间 年 月 日 主备人 郑敏 审核人 学习 目标 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．学会本课10个生字，两条绿线内的10个字只识不写。理解由生字组成的词语，认识“一···就···”的句式。 3．理解课文内容，体会沉香为了解救母亲而不怕困难，刻苦习武的精神。 教学 重难点 重点：结合课文语句，通过朗读、想象，体会沉香为了解救母亲，不怕吃苦，顽强学艺的可贵品格。 难点：学会本课的生字词，并能正确美观的书写。 教学准备 挂图、小黑板 学生学习活动单 教师导学案 反思与改进 活动一：预习展示 1．学生读词语，读准字音。 2.读准字词的发音。 活动二：初步理解课文 通过朗读课文你知道了什么？ 预设：沉香的妈妈是个美丽善良的女神。 沉香的妈妈因为向往人间美好的生活而被二郎神压在了华山脚下。 沉香上山拜师学艺是为了去解救妈妈。 2. 课文记述的是小沉香从父亲口中得知母亲被心狠手辣的二郎神压在了华山脚下，他立志救出母亲，于是上山拜师学艺，刻苦练功，终于练就一身高强的武艺。 活动三：指导书写 1． 一：谈话导入，揭示课题 同学们，今天老师给大家带来一位新朋友。你们看，他来了！（出示沉香图片）认识他吗?(板书:沉香） 2．关于沉香，你知道些什么？（学生交流沉香的故事）沉香是怎样救出自己的母亲的呢？今天我们就来学习这个故事。板书课题[沉香救母（一）]，因为故事比较长要分两课学，今天先学第一部分。 二：预习导学 1．出示词语，自读生字词。 心狠手辣 寒冬腊月 盛夏酷暑 腰酸背疼 增添 善良 含泪 因为 恨不得 攥紧 起早贪黑 习武练功 神通广大 2. 说说在生字的音形义上你有什么收获？ “暑”、“善”是翘舌音，“增、疼、良”是后鼻音。 “辣、腊”的声母是: l 3. 带读，开火车读，齐读词语。 4. 把生字词带入课文中再读一读，师指名学 生分段朗读课文，师生共同纠正发音。 三：初步理解课文 通过读，你读懂了课文中哪个问题？ 2．通过读，你知道课文主要写了一件什么事？ 3. 剩余的问题，我们下节课来解决。 四：指导书写 1.分析字形 “良、武”两个字要求按笔顺描红，“武”不要多一撇。“恨”的右部是“艮”，不是“良”， 让学生注意留心，不要写错。 2.指导学生写字 3.学生书写《习字册》，教师巡视指导，提醒学生注意写字姿势。 《沉香救母》是一个生动而又感人的民间神话故事，由这一故事改编的动画片《宝莲灯》也是孩子们所喜欢的。本文是故事的第一部分。 文章借助一个感人的神话故事赞扬了沉香不畏千难万险，刻苦练功，英勇救母的一片赤诚之心。 和学生共同书写“武”，帮助学生摆好间架结构。 检测反馈: 1、把词语补充完整 ( )狠（ ）辣 寒（ ）腊（ ）月 起（ ）贪（ ）黑 ( )武练（ ） 盛（ ）酷（ ） 神通( )( ) 2、我会辨 求（??? ）? 狠(??? ）? 厂（??? ） 东（ ） 付（ ）救（??? ）? 很（??? ）? 广（??? ） 冬 ( ) 傅 ( ) 3.写出下列生字的笔顺 良 ( ) 武 ( )