语文苏教版二年级下册克雷洛夫寓言.docVIP

《克雷洛夫寓言》阅读交流会 执教者：吴继娟 教学目标： 1.交流自己的读书体会，在交流中丰富自己的知识。 2.总结读寓言故事的方法。 3. 让学生真切感受到读书的快乐，激发学生继续阅读的兴趣。 教学重点、难点： 交流中体会到读书的快乐，激发学生继续阅读的兴趣。 教学过程 一、导入 同学们，三月份是我们学校的读书活动月。我们二年级小朋友读的书是《克雷洛夫寓言》，你们愿意和老师分享一下你们读书的收获吗？ 二、介绍作者 1、读一本书，首先要了解这本书的作者，谁愿意给吴老师介绍介绍这本书的作者。 2、学生介绍。 3、师介绍作者。 三、交流读故事收获。 1、《克雷洛夫寓言》里有很多动听的小故事，你都喜欢读哪些故事呢？ 2、生交流。 3、看来，小朋友们都读了不少故事，请小朋友们将自己最喜欢的一个寓言故事讲给你的小组成员听，讲讲主要内容，并说说你读了这个故事明白了什么道理。 4、学生小组交流。 5、请学生单独反馈。 四、推荐书。 1、谈话 小朋友们《克雷洛夫寓言》这么有趣，可是还有很多小朋友没有读过呢，你愿意给他们推荐推荐这本书吗？ 2、同桌练习推荐。 3、学生反馈。 五、动笔写感受。 1、同学们读了《克雷洛夫寓言》都有了自己的感受，如果帮这些感受写下来，就是一篇很好的读后感。 2、出示读后感范例。 3、学生动笔写读后感。 4、指名交流。 六、小结 这节课，吴老师分享到了同学们读书的很多收获，希望同学们今后继续在书海里遨游，享受读书带给我们的快乐！