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学 习
内 容
练习2第二课时
学 习
目 标
1、熟记4条成语。
2、口语交际:学会讲童话故事。
重 点
难 点
口头表达的训练。
学 习过 程
学 生 活 动
教 师 导 学
练 习 设 计
教学读读背背
学生读题明确题意。
学生自由读。
指名读成语,当小老师领读。
你知道哪个成语的意思就说给大家听一听。可以联系生活实际讲解词语。
练习背诵。
指名背诵,齐背。
学生回答并能用这思条成语结合书上的图编一段话来吗?
小组内练说。
指名说,大家评。
出示4条成语
教师相机给予适当讲解。
小朋友们,你们知道这四条成语通常是用来形容什么的呢?你能用这思条成语结合书上的图编一段话来吗?
百花盛开 争奇斗艳 五彩缤纷 色色俱全
教学口语交际 -—讲童话故事。
2、学生介绍自己讲的故事的名字
(1)谁来告诉大家,你准备了什么童话故事?
(2)指名互相交流。
分小组练习讲故事,选出讲得好的同学参加比赛。
(1)分小组练习讲故事,教师巡视。
(2)选出参加比赛的代表。
讲故事比赛
(1)请每组代表上台讲故事。
其他人给参赛者平分。
(2)评选出优胜者和优秀小组。
谈话引题
小朋友们,你们喜欢讲故事吗?这节课我们进行讲童话故事比赛!板书:讲童话故事
过渡,你们想把故事讲给大家听吗?
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