语文苏教版二年级下册蚕姑娘第一课时.docxVIP

《蚕姑娘》第一课时教学设计 教学目标　　1．会读，会写本课的生字，理解词语的大意。　　2． 区分及读准平舌音、翘舌音、前鼻音及三拼音节　　3．能正确地朗读课文。 教学重难点 重点: 会读，会写本课的生字。 难点: 区分及读准平舌音、翘舌音、前鼻音及三拼音节。教学准备:挂图、生字卡片。教学时间:一课时。　　第一课时　　一、导人新课，结合学习生字词蚕、姑娘，揭示课题　　1．出示蚕的图片，引出课题生字教认。　　问：这是什么？(板书：蚕)出示蚕的字卡，学生看拼音读。注意蚕字是平舌音、前鼻音。分析字形：蚕字是上下结构，上部是天，下部是虫。书空记字。　　问：谁知道蚕是什么，有什么作用？(蚕是一种昆虫，能够吐丝，蚕丝能织成美丽的绸缎)，人们把蚕看做像一个美丽能干的姑娘，亲切地称蚕为蚕姑娘。(板书：姑娘，补全课题)　　出示词卡，学生看拼音读。注意“姑娘”读轻声。提示注意：娘是鼻音。分析字形：姑娘两个宇都是左右结构，左部相同，都是女字旁；右部不同：姑字右部是古，娘字右部是良。分别书空记字。　　2．这节课我们开始学习《蚕姑娘》这篇课文。齐读课题：蚕姑娘。　　二、初读指导 大声朗读课文，要求读准字音，遇到不认识的字借助拼音多读几遍。　　1．给每个自然段写上序号后默读课文，画出不理解的词语。　　2．学习生字词。　　(1)会读田字格里外的生字以及多音字发。　　(2)查字典，并联系上下文，理解下列词语的意思：桑叶、蚕卵、蚕床、蚕山、吐丝、茧子、盖新房、蛾、从此。　　(3)读顺课文。　　3．检查自学效果。　　(1)出示字词：桑叶、从此、瘦、钻出、卵茧　　(2)指名读，引导学生读准加点字的平舌音、翘舌音、前鼻音及三拼音节。　　(3)了解词语掌握情况。　　(4)抽字词卡片，让学生读。　　(5)分自然段读课文。 再读课文，初步感知课文内容。 （1）?????思考：蚕从卵变成娥经历了几个过程？ (2)??交流反馈。重点引导学生把话说清楚，说完整。　　三、描红指导　　1．提示注意点。 重点指导“蚕”“桑”“盖”。 蚕：上面首笔是“横”，而不是“撇”。 桑：上部三“又”呈品字形分布，上大下小，一律改“捺”为“点”。 盖：上部开头两笔为一侧“点”、一撇“点”，三“横”间隔均匀，中横略短。 2．学生练习描红。　　四、布置作业　　1．练读课文，注意第2～5自然段词句的异同。2．读抄词语(见文后练习3)。