数学北师大版八年级上册一次函数的图象与性质（二） 学案.docVIP

4.3 一次函数的图象（2） 【学习目标】。 知识与技能： 1、了解一次函数图象是一条直线，能熟练做出一次函数的图象。 2、在认识一次函数图像的基础上，掌握一次函数的简单性质。 过程与方法： 1、在探究过程中，进一步培养学生数形结合的意识和能力。逐步发展学生的合作意识和能力，培养学生的观察能力和语言表达能力。 情感、态度与价值观： 在探究过程中，培养学生善于观察、勇于探索、合作意识和团队精神、以及获得成功的体验。 【学习过程】 探究新知 【做一做】请你在平面直角坐标系中，尝试画下列一次函数图象 y=2x-1 y=-x+4 x= y= x= y= 并回答下列问题： 1）一次函数的图象有何特点？ ___________________________________________________; 2）画出一次函数图象需要确定___个点 在平面直角坐标系中，作出y=2x+6，y= --x+6的图象， 观察图象回答问题 它们的位置如何？ ____________________________ 你能说出它们与y轴的交点坐标吗？ ____________________________ 由此你想到了什么？ ____________________________ ------------------------------------------- 3、探究一次函数规律 1）在同一直角坐标系中画出： y= --x；y= --x+4；y= --3x--3；y= --0.5x； 2）在同一直角坐标系中画出： y= 2x；y= 2x--1；y= x+4；y= 0.5x； 【总结】 观察图象，你能发现什么？ 一次函数y=kx+b(k不等于0) 图象 k0 k0 b0 b=0 b0 b=0 b0 性质 k0时，y随x的增大而 ， k0, y 随x的增大而 ， 图象必过 象限 图象必过 象限 常数项b决定一次函数图象与y轴交点的位置 2）同一平面内，不重合的两条直线 L1：y= k1x+b1；L2：y= k2x+b2； ___________________________________________________; 二、巩固练习 三、课时小结 四、当堂检测 1、已知y= --2x+5中，y随x的增大而_____；它与y轴交点为_______。 2、将直线y= 0.5x-3向上平移2个单位，得到直线表达式为________________。 3、点（1， ），点（ ，1）在直线y= 2x-3上。 4、直线y= 3x-0.5与直线y= --x-0.5交于点____________。 5、一条直线L与直线y= --5x+2平行且过原点，则该直线L表达式为_______________________。 6、求直线y= 3x-6与坐标系围成的三角形面积。 五、课后作业 1、课本习题4.4 2、《伴你学》和课外探究