新高考改革与市场机会研究报告.pdf

新高考改革与市场机会研究报告 研究背景与目的 2014年9月4 日，国务院发布 《关于深化考试招生制度改革的实施意见》 （国发[2014]35号），关于考试招生制度改革，提出了如下的 总体目标：2014年启动考试招生制度改革试点，2017年全面推进，到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度，形成分类考试、 综合评价、多元录取的考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制，构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成 果的终身学习 “立交桥”。 上海市和浙江省作为第一批高考综合改革试点，于2014年9月同时公布了深化高考综合改革的实施方案。其中，提出的依据统一高考和 高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价，即 “两依据、一参考”的多元录取机制，推进 “平行志愿”投档方式。这些具体的改革措 施给普通高中的教学和高中生的备考带来了深远影响，也在生涯规划、选科、自主招生咨询、志愿填报等多个领域催生了新的市场需求。 不过，在2017和2018两年的新高考改革实践中，也暴露出很多问题。比如：浙江省考生在选科中逃避物理；自主招生过程中学生提交 的论文和专利材料造假现象频发等等。 2018年9月，原定2018年开始执行新高考方案的广东、河南等10省市宣布由于条件不成熟，推 迟1年启动高考改革；12月教育部办公厅印发 《关于做好2019年高校自主招生工作的通知》，严格规范自主招生。 面对这些现实问题，新高考改革是否会放慢速度？之前被业界广泛看好的新高考市场又将面临怎样的考验？为了回答这些问题，亿欧智 库推出 《2019年新高考改革与市场机会研究报告》，以期与业界共同探讨新高考改革及新市场的走向。 2 研究范围 新高考改革涉及方方面面，另外关于我国高考制度公平性的讨论也多集中于高考分省定额录取、分省命题、高校自主招生、保送生、高 考加分、高考科目设置与高考命题取向等诸多领域。此次报告很难囊括所有方面，所以基于新高考改革政策、公平性讨论的焦点以及市 场需求，亿欧智库选取了高中学业水平考试、自主招生与综合素质评价招生、高考志愿填报这三个环节，展开分析和讨论。 另外，亿欧智库认为：一些考试内容方面的改革，比如语文考试重视阅读和课外积累，英语加入口语考试，会对高中学校的教学产生很 大影响，同时也会催生新的市场机会，关于这部分内容将在亿欧智库另一份关于公立中小学校教育信息化的研究报告中讨论。 新高考 关于高考制度 改革内容 公平性的课题 分类考试 高中学业水平考试 考试内容 分省定额录取 考试形式 多元录取 高考加分 保送生 监督 招生计划分配 自主招生 高考命题取向 试点 综合素质评价 高考科目设置 分省命题 3 研究方法 此次研究中主要采用以下两种研究方法： ◆ 第一，亿欧智库通过桌面研究 （Desk Research），详细解读新高考中各项具体改革方案。 ◆ 第二，亿欧智库通过对从业者的深度访谈 （Experts IDI），分析市场供给方运用怎样的知识和技术，为学生和学校提供了怎样的服 务和产品。 桌面研究 深度访谈 ✓ 高中学业水平考试的设计，成绩的具体呈现方式， ✓ 企业能为学生和学校提供哪些服务来满足他们的 在招生录取中的使用方法，以及对学生的影响。 什么需求？各类产品和服务的核心技术是什么？ ✓ 综合素质评价体系的建立，对学生以及学校提出 在市场竞争中企业的核心竞争力是什么？ 的新要求。 ✓ 高中学校的走班排课如何进行？学校如何指导学 ✓ 自主招生、浙江省实行的 “三位一体”招生、