物体的浮沉条件及应用 (11).docxVIP

车村一中八年级物理学科教案 课 题 物体浮沉条件及应用 课 型 新授课 编 号 17113 主 编 郭喜望 组长审核 郭喜望 领导审核 【课前反馈】 1、二力平衡条件及应用。 2、浮力及产生条件。 3、阿基米德原理。 【课前导入】 1、将一乒乓球浸没于水中，松手，乒乓球会怎么样？乒乓球往上运动的过程称作上浮，最后物体静止在水面上，称作漂浮。 2、将一铁块浸没在水中，松手，该铁块会怎么样？ 【教学目标】 　1、观察物体上浮、下沉的现象，寻求使物体上浮与下沉的方法。 　2、探究、理解物体的浮沉条件。 　3、经历探究物体浮沉的过程，培养学生观察、动手实验、分析和概括的能力。 【预习指导】 学生自学课文57--59页画出重点内容，并读、记、背。 2、思考：物体浮沉与什么因素有关？ 【预习检测】 独立完成基础训练课前预习内容。组内小展，组长评价。教师补充分析。 【合作探究】 物体浮沉条件与影响因素： 用实验测出浸在水中放手后上浮的木块所受浮力与重力的大小。 用实验测出浸在水中放手后下沉的木块所受浮力与重力的大小。 推想：如果浸没在水中的物体所受重力与浮力相等时会怎样？ 　当物体浸没时：如GF浮，则物体下沉。 　　 如GF浮，则物体上浮。 　　 如G=F浮，则物体悬浮。 　　当物体部分浸没时，如G=F浮，则物体漂浮。 【