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第三课时
课时目标：
1、 体会母亲对子女的关怀、爱护之心，教育学生不忘母亲的养育之恩，从小尊重、孝敬父母。
2、指导背诵《游子吟》。
3、会用“忙着”造句。
教学重难点：指导造句。
教具准备：投影。
教学设计：
教学过程
个性化修改
一、复习：
1、指名分段有感情地读课文。
2、《游子吟》这首诗你也能有感情地读一读吗？比赛读。
二、指导背诵：
1、看图背诵这首诗。
2、同桌互背。
3、指名背，评议。
4、齐背。
三、课堂练习：
1、比一比，再组词。
补（ ） 摸（ ） 针（ ） 恩（ ）
扑（ ） 漠（ ） 什（ ） 思（ ）
2、根据课文内容填空。
孟郊（ ）着身上的衣服，（ ）着那又（ ）又（ ）的针脚，心里想，母亲对我的（ ）不就像这（ ）？沐浴着（ ）的小草，无论怎样都（ ）不了太阳的（ ）啊！
3、完成课后题4：
（1）审题：指名读题，弄清要求。
(2) 自读句子，体会“忙着”的意思及用法。
（3）指名说句子，评议。
（4）同桌互说，互评。
（5）把句子写在书上，再读一读。
4、学了这篇课文，你此时最想对爸爸妈妈说什么呢？用两三句话写下来。回家后读给他们听。
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