数学北师大版二年级下册数一数二教案.docVIP

北师大版小学二年级数学下册《数一数》教案 阜南四小 刘凤梅 教?学 目?标??1．通过实例，体会生活中有大数，感受学习大数的必要性。激发学习数学的兴趣。?2．通过数正方体等操作活动，认识新的计数单位“千”、“万”，并了解单位之间的关系。?3．通过“拨一拨”、“摆一摆”、“估一估”、“比一比”等活动，对大数有具体的感受，发展数感。???教?学 重?难?点??4．通过数正方体等操作活动，认识新的计数单位“千”、“万”，并了解单位之间的关系。教?学 准?备 教具：挂图、正方形模具。?学具：计数器、学具。??课时1?教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)???切入举偶?出示挂图，谈话引入。?今天，老师给大家带来四幅图片，每幅图片都向同学们介绍了一个新知识，谁愿意把他读给大家听。?这几个数和我们以前学的数有什么不同？?对话平台?玩中学?1．说一说。?通过实例，体会生活中的大数。?（1）????在生活中，由许多这样大的数，你能找出来吗？?（2）????于你的同伴说一说。?2．数一数。?通过数一数，认识计数单位“千”、“万”。?（1）????小组合作数一数。???每个同学准备2条小正方体，每条由10个小正方体，5人为一小组，摆出100个小正方体。?说一说你是怎样数出来的。?在以每小组摆出的100个小正方体为一层，让10个小组同学把一层正方体逐一放到讲台上，组织同学一层一层地数，数10层是一千个。?（2）????看图数一数。???意义千个小正方体为单位，出示图片，组织学生一千一千地数，10个一千是一万。?3．感受一千、一万有多大。?（1）????感受一千页的书有多厚。?（2）????感受一千人在操场上敬礼升旗会是什么样的？?学中做?1．找一找，填一填。?（1）????你能在你的计数器上找到千位和万位吗？?（2）????填一填。独立完成后指明汇报。?（3）????数一数。完成说一说的第（1）题。?（4）????涂一涂。?2．回家之后找一找生活中的大数。???板书设计?数一数?10个百是1千?10个千是1万