数学北师大版八年级上册中位数与平均数.2中位数和众数.pptVIP

数学北师大版八年级上册中位数与平均数.2中位数和众数.ppt

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独学而无友,则孤陋而寡闻 ——孔子 2016年12月20日 授课教师:何冬梅   某次数学考试,婷婷得到78分。全班共30人,其他同学的成绩为1个100分,4个90分,22个80分,以及1个10分和1个2分。婷婷计算出全班的平均分为77分,所以婷婷告诉妈妈说,自己这次成绩在班上处于“中上水平”。 问题:婷婷的说法合理吗?为什么? 轮流讲 1、C-D-A-B,轮流向组员说说自己的看法(2分钟,能按时完成的小组加1分) 2、随机抽问 8.2 中位数与众数 北师大版八年级上册 顺藤摸瓜 :请根据下表中的数据解答下面问题: ⑴ 将学生成绩按从低到高的顺序排列,30名学生中处于中间位置的是什么位置?处于中间位置的学生考试分数是多少分?假如要你给他的考试分数(数据)命名,你会如何命名? ⑵ 30名学生的考试分数中,哪一个分数出现的次数最多。假如要你给这个出现次数最多的分数命名,你又如何命名? 考试分数 2 10 78 80 90 100 学生人数 1 1 1 22 4 1 双星报喜 1、思考问题(2分钟) 2、A与C, B与D交流答案 (1分钟) 3、随机抽问,公布答案 中位数 一般地,n个数据按大小顺序排列,处于最中间位置的一个数据(或最中间两个数据的平均数)叫做这组数据的中位数. 一组数据中出现次数最多的那个数据叫做这组数据的众数。 众数 二、阅读课本第259页,弄清下面的个概念(2分钟)。 2、什么是众数?找出定义中的关键词 1、什么是中位数?找出定义中的关键词 三《鞋码调查》 1、请同学们将黑板上所写一组鞋码数据按从小到大的顺序排列,并找出排序后位于最中间位置的鞋码。 2、鞋码数据的个数为10个时,中间位置的两个数据的平均数是多少?中位数又是多少呢? 请班中9位女同学上黑板写出自己穿的鞋码 3、如果你是鞋厂的老板,你最关注的中位数还是众数?为什么? 例1:求下列各组数据的中位数和众数 (1)9、3、10、1、3、1、1 (2)在一次考试中,10名学生的得分如下(分)   70、90、60、80、70、90、80、50、70、90 四、例题学习,巩固概念 思对论 1、解答问题(2分钟)(1分) 2、A与C, B与D交流对问题看法 (1分钟) 3、组内交流达成共识(1分钟) 4、随机抽问 例1:求下列各组数据的中位数和众数 (1)9、3、10、1、3、1、1 (2)在一次考试中,10名学生的得分如下(分)   70、90、60、80、70、90、80、50、70、90 解: ∴中位数是3。因为1出现了最多次,所以众数是1。 (1)把数据按从小到大的顺序排列: 1、1、1、3、3、9、10 五、例题学习,巩固概念 例1:求下列各组数据的中位数和众数 (1)9、3、10、1、3、1、1 (2)在一次考试中,10名学生的得分如下(分)   70、90、60、80、70、90、80、50、80、90 解: 中位数是(70+80)/2=75分。因为70和90都出现了3次,所以众数是70分和90分。 (2)把数据按从小到大的顺序排列: 50、60、70、70、70、80、80、90、90、90 友情提醒:在实际问题中求得的中位数和众数要带上单位。 五、例题学习,巩固概念 议一议:从刚才的例题学习中你体会到求中位数与众数的方法了吗?说说看。 轮流讲 1、回顾思考(30秒) 2、A-B-C-D,轮流向组员分享自己的收获(2分钟,能按时完成的小组加1分) 3、随机抽问 中位数求法: 1.求中位数时必须将这组数据按从大到小(或从小到大)顺序排列。 2.当所给数据个数为奇数时,中位数就是按顺序位于最中间的那个数据;当所给数据个数为偶数时,最中间的两个数据的平均数是这组数据的中位数。 3.一组数据的中位数是唯一的. 注意哦! 一组数据中出现次数最多的那个数据叫做这组数据的众数。 众数可能不唯一。 众数 如在1.5, 1.5, 1.6, 1.65, 1.7, 1.7, 1.75, 1.8 中众数是1.5和1.7 多留个心眼哦 众数与顺序无关,求众数时可以不排序。 注意:

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