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《去括号》 微课教学设计
学校： 三原县渠岸中学 设计者： 周艳梅 时间： 2017,01,21
微课基本信息
知识点名称
应用三角形内角和定理的推论
学科类型及其对象
北师大版八年级数学2016-2017第一学期期末测试第24题
上课时间长度
7分钟
教学资源
与环境
PPT、录课助手
教学目标
进一步熟悉并能应用三角形内角和定理的推论
教学过程
导课：我们已经学习过三角形内角和定理的两个推论，其中推论一的内容是“三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和”。这节课周老师将和大家一起研究一下推论一的综合应用。
讲解例题：首先来分析一道证明题。从题意中你能够得到哪些信息？从图形中你又能看出什么信息？能否用已知条件来表示结论中的∠C1
下面请同学们理清思路，写出证明过程以及每步的理论依据。
通过证明，我们得到这个命题是真命题，因此可以直接运用它的结论，来完成如下填空题。
我们不妨拓展一下研究一下∠Cn与∠C的数量关系。
如果知道了∠C和∠Cn中任意一个的大小，都可以求出另一个。
同学们，这次期末考试第24题丢分很严重，通过本节课的学习，相信你可以正确的写出答案了。现在请按暂停键，独立的写出解答过程吧！
做完了，请同学们对照答案及评分标准给自己打上分数吧。如果对自己的成绩不满意，可以多看几遍视频，思考与答案的差异，来逐步完善自己。也可以加我的QQ,老师将会非常乐意帮助你。
最后祝大家寒假快乐！
设计理念与特色
紧紧贴近学生实际需要：因为刚刚结束的期末考试，平均86分。但是第24题学生的得分率非常低。因此，很有必要对该题进行讲解。
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