语文苏教版二年级下册马淑亚-木兰从军课件.pptVIP

苏教版二年级语文下册12、木兰从军 执教：礼泉县烟霞镇中心小学 马淑亚 请欣赏歌曲《花木兰》 想一想？ 花木兰是我国古代的一位（ ），她（ ）、（ ），在前线立下了赫赫战功。 1、木兰为什么要去当兵？结果怎样？ 2、填空：木兰是_______________的一 个人？ 互动交流 通过预习，你有哪些收获，还有哪些困惑？ 通过预习，我知道了________ ______。 通过预习，我对___________ 还不太明白。 读下面句子，思考问题。 自己理应为国为家分忧。 思考：1、从这句话中，我们可以看出木兰的什么精神？ 2、那国家和家庭分别有什么忧呢？ 读下面句子，思考问题 一天，朝廷了紧急征兵的文书。木兰见到上面有父亲的名字，焦急万分。 思考：1、“焦急万分”是什么意思？她只是为家里着急吗？ 2、从这句话中，你认为木兰是一个怎样的人？ 读下面句子，思考问题 木兰告别了亲人，披战袍，跨骏马，渡黄河，过燕山，来到了前线。 思考：你仿佛看到了一个怎样的木兰？ 我能说会道 填空：（1）木兰告别了亲人，披战袍，跨骏马，渡黄河，过燕山，来到了前线。在多年征战中，木兰（ ）敌情,（ ）妙计,（ ）敌将（ ）敌营, 立下了赫赫战功。 我能说会道 （2）在多年征战中，木兰饿了（     ），渴了（    ），累了（      ），病了（     ）她走遍千（ ）万（ ），吃尽千（）万（ ），立下了赫赫战功。 课堂检测： 1、背诵课文。 2、用部首查字法查字典。 要查的字 结构 部首 再查几画 组词 廷 康 起 梯度作业 课堂：★    抄写课文后的读读写写。 课外：★★有感情地朗读课文、背诵课文。 ★★用几句话写下木兰是怎样说服家人的。 预习作业： 1、用部首查字法查“舐”、“ 犊”的读音，并想想它们的意思。 2、你想对小牛说些什么？把想说的话写在对话框里。 2017.7.15