语文苏教版二年级下册真想变成大大的荷叶（第一课时）.docVIP

21. 真想变成大大的荷叶（第一课时） 江阴市临港实验学校 许艳菲 【教学目标】 1、能正确认读本课8个生字和生字组成的词语；能正确、美观地书写“热、游”两个生字；两条绿线内的2个字只识不写； 2、能正确、流利、有感情地朗读、背诵诗歌1—4小节。 3、通过观察画面，朗读感悟，展开合理想象，激发学生对大自然的向往，体会亲近大自然的愉快。 【教学重点】 1、学习本课生字新词，正确、流利、有感情地朗读诗歌； 2、创设情境，在诵读想象中，理解“热情”、“透明”、“清凌凌”、“穿梭”等词语，感受“我”想变成雨滴等事物的快乐。 【教学难点】 通过对诗歌的诵读想象感悟，激发学生对大自然的热爱。 【教学准备】 教学课件、教学图片、词语卡片 【教学过程】 一、课前谈话“说说你眼中的夏天” 1、小朋友们，在你的眼中，夏天是怎样的？能不能用这样的句式说说：“我眼中的夏天，________。” （屏显8张图片） 2、预设 （1）我眼中的夏天，是（炎热）的，太阳像个火球，地上都可以贴烧饼了！ （2）我眼中的夏天，是（热闹）的，树上的知了，草丛里的蝈蝈整天在唱歌，青蛙在田野里开演唱会！ （3）我眼中的夏天，是（快活）的，可以吃美味