（冀教版）九年级上册：25.2《平行线分线段成比例》导学案（含答案）.docVIP

PAGE 25.2 平行线分线段成比例 课堂探究 能力点　　利用平行线分线段成比例基本事实及推论求线段的长度 题型导引利用平行线分线段成比例的基本事实，得到线段比例式，根据比例式求某些线段的长． 【例题】如图，直线l1，l2，l3分别交直线l4于点A，B，C，交直线l5于点D，E，F，且l1∥l2∥l3，已知EF∶DF＝5∶8，AC＝24. (1)求AB的长； (2)当AD＝4，BE＝1时，求CF的长． 分析：(1)根据l1∥l2∥l3，推出eq \f(EF,DF)＝eq \f(BC,AC)＝eq \f(5,8)，代入求出BC即可求出AB；(2)根据l1∥l2∥l3，得出eq \f(BE,AD)＝eq \f(OB,OA)＝eq \f(1,4)，求出OB，进而求出OC，根据平行线分线段成比例基本事实得出eq \f(OB,OC)＝eq \f(BE,CF)＝eq \f(3,12)，代入求出即可． 解：(1)∵l1∥l2∥l3，EF∶DF＝5∶8，AC＝24， ∴eq \f(EF,DF)＝eq \f(BC,AC)＝eq \f(5,8)，eq \f(BC,24)＝eq \f(5,8). ∴BC＝15. ∴AB＝AC－BC＝24－15＝9. (2)∵l1∥l2， ∴eq \f(BE,AD)＝eq \f(OB,OA)＝eq \f(1,4). ∴eq \f(OB,OB＋9)＝eq \f(1,4). ∴OB＝3. ∴OC＝BC－OB＝15－3＝12. ∵l2∥l3，∴eq \f(OB,OC)＝eq \f(BE,CF)＝eq \f(3,12). ∴eq \f(1,CF)＝eq \f(1,4).∴CF＝4. 规律总结在运用平行线分线段成比例时，我们要结合图形，找准对应的线段，熟练地写出对应的比例式． 变式训练 如图所示，已知AB∥EF∥CD，若AB＝6cm，CD＝9cm，求EF. 分析：由于BC是△ABC与△DBC的公共边，且AB∥EF∥CD，利用平行线分线段成比例的基本事实，可求EF.为了方便计算，我们可以把EF作为一个未知数来使用． 解：在△ABC中，因为EF∥AB， 所以eq \f(EF,AB)＝eq \f(CF,CB).① 同样，在△DBC中有eq \f(EF,CD)＝eq \f(BF,CB)，② ①＋②，得eq \f(EF,AB)＋eq \f(EF,CD)＝eq \f(CF,CB)＋eq \f(BF,CB)＝1.③ 设EF＝xcm，又已知AB＝6cm，CD＝9cm， 代入③得eq \f(x,6)＋eq \f(x,9)＝1， 解得x＝eq \f(18,5). 故EF＝eq \f(18,5)cm.