七年级生物下册4.7.1分析人类活动对生态环境的影响教学课件新人教版本.pptVIP

2．有人说“粮食问题是当今世界面临的重大问题之一。如果粮食问题解决了，人口增长就可以不受限制了。”你是怎样看待这种说法的？ 答:不合理.粮食问题确实是当今世界面临的重大问题,但它只是制约人口增长的众多因素之一。 3．在你生活的地方有哪些破坏环境的事例？你认为应当怎样改变这些现状？ 答:工业废水大量排放污染水源;工业废气大量排放，污染空气;汽车的增加，尾气大量排放，污染空气等 * 第七章 人类活动对生物圈的影响 同样是生物，人类对生物圈的影响，远远超过了其他生物，这是为什么？ 同样是人类，现代人类对生物圈的影响远远超过远古人类，这是为什么？ 人类活动是怎样影响环境的？ 怎样才能实现人与自然的和谐相处？ 这是本章探讨的主要问题。 第一节 分析人类活动对生态环境的影响 [想一想、议一议] 地球——太空船，人——乘客，这种比喻贴切吗？ 在地球这艘太空船上也能像课本描述的那样吗？由此你还能想到什么呢？ 我国人口增长柱形图 讨论： 1、我国从哪年到哪年人口自然增长率明显加快？请推测原因。 1949年新中国成立后，生活水平和医疗条件改善，致使人口明显加快。 讨论： 2、20世纪中叶以后，我国的人口增长率，在什么时候基本稳定在一个较低的水平？为什么？ 1979年以后基本稳定在一个较低的水平，因为我国开始实行计划生育政策，鼓励晚婚 晚育，少生 优生。 实行计划生育的目的： 控制人口数量，提高人口素质。 优生: 通过男女青年婚前体检、孕妇定期检查身体和科学分娩等措施，避免出生具有遗传疾病的孩子。 晚婚: 提倡比法定结婚年龄（男不得早于２２周岁，女不得早于２０周岁）晚２—３年结婚。 晚育: 提倡婚后推迟２－３年生育。 少生: 稳定低生育水平。 讨论： 3、你生活的地方人口增长的实际情况是怎样的？结合当地的人口增长的实际情况，分析人口数量对环境、社会和个人生活的影响。 1、环境污染加剧。 2、社会福利事业增加巨大压力。 3、资源、能源的人均占有量日渐减少。 二、分析人类活动破坏生态环境的实例 问题1：滥伐森林会对当地的自然环境造成什么影响？对生物圈有什么影响？ 森林在环境保护中起防风固沙、涵养水源、保护水土、调节气候、保护野生动物和美化环境等作用，另外，森林还能吸收有毒气体，监测大气污染，消减噪音，驱菌和杀菌。 维持生态平衡。 ●生态系统被破坏，物种大量消失。 ●水土流失，降雨量骤减，环境沙漠化. ●问题二： ●有些工厂将大量烟雾直接排放到大气中，这会对环境造成哪些影响？ ●碳氧平衡被破坏,产生温室效应。 ●二氧化硫产生酸雨,严重破坏植被。 ● PM25恶化,严重危害健康。 ●问题三： ●这些年来，我国不少湖泊发生严重的污染现象，导致蓝藻等大量滋生，形成水华，一部分湖水变臭，鱼是难以生存。造成这种状况的原因有哪些？采取哪些措施才能使这些湖泊恢复清澈秀美的原貌？ ●珍贵的淡水资源被破坏，饮用水危机。 ●淡水生态系统被坏，水生生物绝迹。 ● 污染的水又污染农作物，危害人的健康。 水华就是淡水水体中藻类大量繁殖的一种自然生态现象，是水体富营养化的一种特征，主要由于生活及工农业生产中含有大量氮、磷的废污水进入水体后，蓝藻（严格意义上应称为蓝细菌）、绿藻、硅藻等藻类成为水体中的优势种群，大量繁殖后使水体呈现蓝色或绿色的一种现象。也有部分的水华现象是由浮游动物——腰鞭毛虫引起的。“水华”现象在我国古代历史上就有记载。另外，海水中出现此现象（一般呈红色）则为赤潮。 问题4：不法分子还用哪些手段捕杀鸟类？如果鸟类日益减少，自然环境将会发生哪些变化？ 采用毒素的方式捕鸟，主要采用蜘蛛毒，还有就是使用夹套的方式捕鸟。 消灭害虫——虫灾 ；消灭害兽——鼠害 ；散布 种子和传粉——粮食减产。 ●鸟类象是生态系统的守护神，也是农作物的守护神。 ●鸟类绝迹，害虫没有天敌，使森林生态系统被坏。 ●问题五： ●有人认为，植树造林就是为了获取大量林材。你赞同这种看法吗？近几十年来，我国植树造林取得了哪些重要成果？ ●调节气候的作用。 ●防风固沙的作用。 ●涵养水源和保持水土的作用。 ●吸收二氧化碳并放出氧的作用。 ●吸收有毒气体和监测大气污染的作用。 ●…… ●问题六： ●对受伤的野鸟进行救治和喂养，待鸟康复后，将它放归大自然。这样做有什么意义？ ●爱护鸟类，就是爱护我们自己。 ●你我都能做到：不破坏鸟巢，不掏鸟蛋。 ●问题七： ●你知道哪些自然保护区呢？建立这些自然保护区的主要目的是什么？ ●珠穆朗玛峰自然保护区 (西藏)  ●可可西里自然保护区 （青藏高原西北部）  ●神农架自然保护区（甘肃）  ●卧龙自然保护区（四川）  ●梵净山自然保护