小班幼儿发展评价测试方案.docxVIP

中班幼儿发展评价测试方案 测试主题：周围的人我在马路边 一、 测试内容 （一）认知 1、 你知道有哪些职业？ 2、 这些职业需要哪些工具？ 3、 马路上的交通标志你都认识吗？ （―）语言领域 1、 请你们来念念：《交通标志要看清》 2、 故事《三只小猪盖房子》你最喜欢哪只小猪盖得房子，为什么？ 3、 在我们身边认识的人屮也有很多有了不起本领的人，你知道他们是谁吗？ （三） 音乐领域（最多6颗星） 你能唱《大吊车》和《木匠歌》的歌曲吗？以班级为单位一起表演。 你会和同伴一起跳《洒水车》舞蹈，自由结伴3人一组。 （四） 数领域 1、 提供一个旋转木马，数数旋转马上有几个人？ （运用已有的经验巩固10以内正确数呈封闭状排列的物体。） 2、 出示数字2——7,让幼儿想想可以如何分？ 3、 提供不同厚薄的书、不同高矮的人（各6种）进行二维排序。 （五） 生活（最多6颗星） 玩后请你洗洗手（观察洗手动作是否正确）。 （六） 运动（最多6颗星） 皮球有几种玩的方法，玩一玩。 （七） 美术 1、 请你画各种汽车。（观察幼儿构图、色彩搭配等技能） 2、 请你设计一件服装。（观察幼儿对称剪、不同装饰等技能） 二、 评价方法 1、 以表现型评价为主，自然观察各班幼儿的行为表现，进行比较与综合测评。 2、 每班抽测四人，全年级一共抽测二十个小朋友。 3、 每班的测评总成绩以每个领域的成绩相加而成；每班每个领域最优秀的可获得四颗星, 依次类推。 4、 评价角度按照中班年龄段各个领域的培养目标要素进行全面权衡。 5、 观察孩子的学习习惯，以及是否合作共同完成，从思考问题、合作解决问题能力等方而 展开评价。 6、 评委由园长、助理、年级组长担任；主持由跨年级组的教研组长担任。 蓝贝壳幼儿园 2010年6月10日 班级 成绩 内容 中海豚 中企鹅 中海马 认知 ★ ★★ ★ ★★ ★ ★★ ★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ 交往 ★★★ ★★★ ★★★ ★★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ 数领域 ★★★ ★★ ★ ★ ★★★ ★★★ ★★★★ 音乐领域 ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★ 美术领域 ★★★ ★★★ ★ ★★ ★★★★ ★★ ★★★ 运动 ★★★★ ★★★ ★★★★ 生活 ★★★★ ★★★★ ★★★ 合计 50 46 48 考核等第 优秀 优良 优良 班级 成绩 内容 中海豚 中企鹅 中海马 认知 ★ ★★ ★ ★★ ★ ★★ ★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ 交往 ★★★ ★★★ ★★★ ★★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ 数领域 ★★★ ★★ ★ ★ ★★★ ★★★ ★★★★ 音乐领域 ★ ★★ ★ ★★ ★ ★★ ★ ★★ ★★★ ★ ★★ ★★★ ★★★ ★★ 美术领域 ★★★ ★★★ ★★★ ★ ★★★ ★★ ★ ★★ 运动 ★★★★ ★★★ ★★★★ 生活 ★ ★★ ★ ★★★ ★ ★★ 合计 49 46 48 考核等第 优良 优良 优良 备注：测试内容尹 E七大类16项，每项最多4颗*,合计共64颗 优秀：50颗★以上；优良：40 —49颗尢合格：30 —39颗尢 需努力：29颗★以下 班级 成绩 内容 中海豚 中企鹅 中海马 认知 ★ ★★ ★ ★★ ★ ★★ ★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ 交往 ★★★ ★★★ ★★★ ★★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ 数领域 ★★★ ★★ ★ ★ ★★★ ★★★ ★★★★ 音乐领域 ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★ 美术领域 ★★★ ★★★ ★ ★★ ★★★★ ★★ ★★★ 运动 ★★★★ ★★★ ★★★★ 生活 ★★★★ ★★★★ ★★★ 合计 50 46 48 考核等第 优秀 优良 优良 班级 成绩 内容 中海豚 中企鹅 中海马 认知 ★★★ ★★★ ★★★ ★★★★ ★ ★★ ★ ★★ ★ ★★ 交往 ★ ★★ ★ ★★ ★ ★★ ★★★★ ★★★ ★ ★★ ★ ★★ ★ ★★ ★ ★★ 数领域 ★ ★★ ★ ★ ★ ★ ★★★ ★★★ ★ ★★★ 音乐领域 ★ ★★ ★ ★★ ★ ★★ ★ ★★ ★★★ ★ ★★ ★ ★★ ★ ★★ ★ ★ 美术领域 ★ ★★ ★ ★★ ★ ★★ ★ ★★★ ★★ ★ ★★ 运动 ★★★★ ★ ★★ ★ ★★★ 生活 ★ ★★★ ★ ★★★ ★ ★★ 合计 50 46 48 考核等第 优秀 优良 优良