语文苏教版二年级下册真想变成大大的荷叶（第一课时）.docxVIP

《真想变成大大的荷叶》第一课时 朝阳二小 毛俊颖 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课生字。读准“眨眼”“一柄大伞”等词语，理解“透明”“穿梭”“新月”，写好“热”“游”两个生字。 3、通过朗读课文，让学生感受大自然的美好。 导入新课 1、小朋友，在不知不觉中可爱的夏天已经向我们走来。你喜欢夏天吗？为什么呢？（3人） 2、小朋友都很喜欢夏天。夏姐姐穿着五彩缤纷的衣服来到了人间，也来到了我们的课堂，她还给小朋友带来了一首夏天的小诗。（贴课题）我请一个小朋友读一读诗题。指生读。齐读。 二、初读诗歌，大体感知 1、夏姐姐看到我们，她会说些什么呢？出示第一小节。 我请一个小朋友读一读这一小节。指生读。 a.夏姐姐真是太热情了，谁来读好这个词，出示：热情。指2-3人读。翘舌音读的真准，这个热字可有意思啦，在古代的时候它是怎么写的呢，请仔细看毛老师写，一个人用双手高高举着一个火炬，感觉很热，古代的热字就是这么写的。后来这个字经过演变，在下面加了四点底，就像是这个人热得留下的汗滴。这就是现在我们写的热字。（贴生字卡片）很有意思吧？ b.你能给热字找找朋友吗？生组词。小朋友积累的词语可真多！如果有学生说到好的词语，这个词真是太好了，我们一起跟他说一遍。 c.谁来当当夏姐