语文苏教版二年级下册鸟岛教学设计（第一课时）.docVIP

《鸟岛》 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课7个生字，理解由生字组成的词语。 3、知道我国青海湖西部有一个鸟岛，懂得鸟是人类的朋友，从而自觉地爱鸟、护鸟。 教学重点： 1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2、学会本课7个生字，理解由生字组成的词语。 教学难点： 1、知道我国青海湖西部有一个鸟岛，懂得鸟是人类的朋友，从而自觉地爱鸟、护鸟。 教学准备：多媒体课件 课时安排：二课时 第一课时 一、导入 1、鸟儿是人类的朋友，你喜欢它吗？在青海湖的西部有一座小岛，岛上到处都是鸟儿，想去看看吗？ 好，现在咱们就去。伸出小手，咱们一起写。 （板书：鸟岛）一起读课题—— 2、点击（出示图片）这就是青海湖西部的鸟岛。你看到了什么？请你说说看。 3、课文里是怎样介绍鸟岛的呢？打开书105页，读读课文，注意读准字音，碰到难读的地方多读几遍。 二、初读课文 1、学生自由读课文。 2、检查生字词。 （1）点击，出示第一组词（一类生字词） bù yù yù zhù cháo lèi shí mì 西部 养育 玉白色 筑 巢 人类 拾鸟蛋 密密麻麻 1） 这些词，能读准吗？自己试试（自由读）。 2） 指名读（正音），再指名读。 3） 指名读（领读：筑巢） 4