自然界中的水 第2课时　水的净化　水资源的综合利用.pptVIP

知识点?　水的净化 1．含有_________________________________的水叫硬水，硬水加入肥皂后，产生的泡沫____________，还会形成白色的____________。 2．过滤是一种将________________固体物质与液体分离开来的方法。进行过滤时要做到“一贴二低三靠”，其中“一贴”是指________________，“二低”是________________________、_______________________，“三靠”是__________________________、____________________________、_______________________________。 3．取用江河水作自来水时，一般需经过_______、________、_______、_______________等过程。 较多可溶性钙、镁物质 较少 垢状物 不溶于液体的 滤纸紧贴漏斗内壁 滤纸边缘低于漏斗口 液面低于滤纸边缘 烧杯尖嘴紧靠玻璃棒 玻璃棒紧靠在三层滤纸一边 漏斗下端管口紧靠烧杯内壁 沉降 过滤 吸附 杀菌消毒 知识点?　水资源的综合利用 4．我国人均水资源量大约只有世界人均水平的___________，一些地区严重缺水，______________进一步加剧了水资源的危机。 1/4 水体污染 1．(2017·河南)能用于区分硬水和软水的方法是( ) A．闻气味 B．观察颜色 C．加肥皂水 D．加食盐水 2．(2017·江西)下列单一操作中，净化自然界的水程度最高的是( ) A．过滤 B．蒸馏 C．吸附 D．静置沉淀 3．(2017·广州)下列关于水的说法正确的是( ) A．工业废水需要处理达标后才能排放 B．明矾可以使硬水转化为软水 C．蒸馏海水和电解水的过程中水发生的都是物理变化 D．蒸馏水、自来水都是纯净物 C B A 4．野外生存训练课上，某同学设计了几种获得饮用水的方法，其中最不合理的是( ) A．融化冰雪，煮沸后使用 B．收集雨水，煮沸后使用 C．过滤泥水，煮沸后使用 D．用沙子和木炭处理海水，煮沸后使用 D 5．我们接触的自然界的水有：①海水；②江河水；③雨水；④蒸馏水；⑤自来水；⑥矿泉水。从既经济又科学的角度考虑，请选择相应的序号填在相应的横线上。 (1)水产养殖用：__________。 (2)灌溉农田用：_______。 (3)洗衣、洗浴用：_______。 (4)洗菜、烧饭用：_______。 (5)日常饮用水：___________。 (6)配制医疗注射液用：______。 ①② ②③ ⑤ ⑤ ⑤⑥ ④ 6．(2017·龙东)2017年3月22日是第二十五届“世界水日”，也是第三十届“中国水周”的第一天，爱护水资源越来越引起人们的重视，某化学兴趣小组对学校附近的水质状况进行了相关研究调查： (1)取回水样，静置后过滤，实验室过滤时需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、______________。 (2)可用_____________检验该水样是硬水还是软水。 (3)日常生活中将硬水转化为软水的方法是__________。 (4)下列做法会造成水体污染的是____________。(填序号) ①工业废水处理达标后排放　②随意丢弃废旧电池　③用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水　④合理使用化肥和农药 玻璃棒 肥皂水 煮沸 ②③ 7．(2017·重庆)重庆地区水资源总量较丰富，下列有关水的说法错误的是( ) A．煮沸可降低水的硬度 B．可用肥皂水区分硬水和软水 C．水通电在正极获得氧气 D．活性炭可将自来水变为纯净水 D 8．(2017·桂林)蒸发食盐水的过程如图所示，下列说法错误的是( ) A．玻璃棒不断搅拌的目的是防止局部温度过高 B．当蒸发皿中有少量固体析出时就停止加热 C．停止加热后蒸发皿不能直接放在桌面上 D．停止加热后还需要继续搅拌 B 9．(毕节模拟)用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下面分析正确的是( ) A．净水器能杀菌消毒 B．净化后的水属于纯净水 C．活性炭的主要作用是吸附 D．净水器能将硬水变为软水 C * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第2章　身边的化学物质 沪教版 第3节　自然界中的水 第2课时　水的净化　水资源的综合利用 重难点解析 1．自然界中的水都不纯净，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化。 2．硬水含有较多可溶性钙、镁物质，易生水垢，与肥皂水作用不易起泡沫；硬水可以软化为软水。 3．过滤是一种常见的分