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授课时间年月日第周星期三第节授课地点课程类型理论授课题目第三章数学史与数学文化授课班级应用英语等教学目的与教学要求通过数学典故案例了解简单的数学史与数学文化学习历史上几个典型的数学文化案例进一步了解数学的深遂与作用主要内容第一节历史上的三次数学危机第二节田忌赛马与运筹学第三节海岸线的长度问题第四节有限与无限第五节韩信点兵与中国剩余定理重点与难点田忌赛马与运筹学有限与无限韩信点兵与中国剩余定理教学方法手段教具讲授法练习法参考资料大学应用数学杨向明骆文辉吴怀兵涂金基清华大学出版高等数学杨伟传关若峰主
PAGE
PAGE 6
授课时间
2018年3月21日第4周星期三第12 节
授课地点
B102
课程类型
理论
授课题目
第三章 数学史与数学文化
授课班级
17应用英语等
教学目的
与
教学要求
通过数学典故、案例了解简单的数学史与数学文化;
学习历史上几个典型的数学文化案例,进一步了解数学的深遂与作用。
主
要
内
容
第一节 历史上的三次数学危机
第二节 田忌赛马与运筹学
第三节 海岸线的长度问题
第四节 有限与无限
第五节 韩信点兵与中国剩余定理
重点与难点
田忌赛马与运筹学;有限与无限;韩信点兵与中国剩余定理
教学方法
手段(教具)
讲授法、练习法
参考资料
《大
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