语文苏教版三年级上册《东方之珠》导学案.docVIP

《东方之珠》导学案 课题 苏教版小学三年级语文上册《东方之珠》 学习目标 1、学习本课生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、能理解文中出现的生词新句。 4、通过朗读，了解香港的美丽和繁华，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。 重难点 重点：掌握生字，能给课文分段。 难点：说出课文从几个方面介绍香港的美丽与繁华，并能用自己的话赞美香港。 教具准备 PPT课件。 教学方法 讲授学习，合作探究。 学习过程 导 学 时间分配 导入：以讲故事的方法导入课题。 香港自古以来就是中国的领土，1842—1997年间，香港曾为英国殖民地。二战以后，香港经济和社会迅速发展，不仅被誉为“亚洲四小龙”之一，更成为全球最富裕、经济最发达和生活水平最高的地区之一。1997年7月1日，中华人民共和国正式恢复对香港行使主权。 2分钟 香港简介 出示幻灯片，展示香港的美丽繁华景象。 2分钟 出示学习目标 学生读学习目标。 2分钟 生字学习 认识生字，掌握生字结构，能组词。 4分钟 初读感悟 1、学生按初读要求自读课文。 2、开火车读词语。说说自己读懂了哪些词语。 3、齐读课文，小组讨论围绕课题提出的疑问。 4、用“倾听”和“闪耀”造句。 10分钟 生词学习 了解文中出现的几个生词：繁华、舒服、倾听、观赏、聚集、闪耀、精彩、人流如潮、浪平沙细、鳞次栉比、琳琅满目、奔流不息、无比璀璨、举世闻名、阳光和煦。 5分钟 合作探究 学生交流：课文是从哪几方面介绍香港的？ 7分钟 拓展训练 仿照第五自然段，围绕“一到休假日，公园里就热闹起来”写一段话。 4分钟 达标反馈，总结，评价 结合课件，总结本课所学内容。 4分钟