【冀教版】九年级上册数学：24.4第2课时 百分率问题.docVIP

24.4 一元二次方程的应用 第2课时 百分率问题 学习目标：学会一元二次方程解决增长率和利润率问题. 学习重点：根据实际问题列出一元二次方程. 学习难点：从实际结合问题中抽象出数学模型. 自主学习 自主学习 知识链接 1.列代数式. （1）某公司今年的销售收入是a万元，如果每年的增长率是x,那么一年后的销售收入将 达到______万元 （2）某公司今年的销售收入是a万元，如果每年的增长率是x，那么两年后的销售收入将达到_____万元. 2填一填：(1)利润=售价-_______; (2)利润率=利润/售价=； （3）售价=进价×（1+_______）; (4)总利润=单价利润×________. 3.列方程解应用题的一般步骤有：_______________________________________________. 新知预习 【自主探究1】随着我国汽车产业的快速发展以及人们经济收入的不断提高，汽车已将越来越多的进入普通家庭，某市交通部门统计，2013年底，该市汽车保有量为15万辆，截止到2015年底，汽车保有量已经达到21.6万辆.若该市这两年汽车保有量增加率相同，设这个增长率为x. （1）2014年底比2013年底增加了______万辆汽车，达到了______万辆； （2）2015年底比2014年底增加了______万辆汽车，达到了______万辆； 根据题意，可列出方程_____________. 【自主探究2】 （一）某商品每件进价10元，售价15元，可得利润_______元 （1）若涨价2元，则售价________,利润________ (2) 若涨价3元，则售价________,利润_________ （3）若涨价x元，则售价________,利润________ (4) 若涨价x元，则售价________,利润_________ 【结论】一件商品的利润=__________-____________ 如果该商品涨价或降价，那么每件商品的利润=___________________________. （二） 某商品原来每天可销售100件，后来进行价格调整,市场调查发现 1. 该商品每降价1元，商场平均每天可多销售2件 （1）如果降价2元，则多卖______件，每天销售量为______件 （2）如果降价3元，则多卖______件，每天销售量为______件 （3）如果降价x元，则多卖______件，每天销售量为______件 2. 该商品每涨价3元，商场平均每天少销售5件 （1）如果涨价6元，则少卖______件，每天销售量为______件 （2）如果涨价9元，则少卖______件，每天销售量为______件 （3）如果涨价x元，则少卖______件，每天销售量为______件 【结论】价格调整后商品的销售量=________________. 三、自学自测 1.某品牌服装每件进价a元，售价b元，降价x元后，则每件利润为______元 2.商场销售某品牌服装，每天售出a件，调查发现，该服装每涨价2元，商场每天可少销售 m件，如果涨价x元，则商场平均每天可销售_______件. 3.某商场今年一月份的销售额为60万元，由于经营不善，二三月份的销售额有所下降，到三月底时，销售额已经降为52.4万元，求二三月份的销售额的平均下降率. 四、我的疑惑 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 合作探究 合作探究 要点探究 探究点1：列一元二次方程解决增长率问题 问题：西藏地震牵动着全国人民的心，某单位开展了“一方有难，八方支援”赈灾捐款活动．第一天收到捐款10000元，第三天收到捐款12 100元． (1)如果第二天、第三天收到捐款的增长率相同，求捐款增长率； 解：(1)设捐款增长率为x， 根据题意，可列出方程_____________. 解方程得 检验：当x1＝______时,_____题意.当x2＝______时,_____题意.